初中语文专题讲练：诗词的表现手法

( 表现手法 ) ( 知识精讲 ) 一、要点梳理 （一）概述 表现手法也称为表现方法。凡是能使诗文整体或部分产生鲜明强烈的表达效果，感染读者的手段或方法，都可视为表现手法。主要着眼于使诗文的整体或部分产生效果。古诗词中常见的表现手法：借景抒情、动静结合、虚实结合、用典、反衬、对比等。 表现手法与修辞手法、表达方式的区别： 表现手法与修辞手法：表现手法是用来增强诗文的整体或某一部分的表达效果的手法。而修辞手法则是增强诗文中句子的表达效果的手法，主要着眼于对句子的修饰。表现手法是从宏观角度表现诗文的，而修辞手法是从微观角度表现诗文的。 表现手法与表达方式：表达方式是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于诗文的整体的语言运用形式。表现手法则是达到某种特殊的表达效果的方法。 （二）表现手法分类 表现手法 定义 例句分析 直接抒情 也称直抒胸臆，是一种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。 例句：呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 分析：直截抒发了诗人甘愿为天下贫寒的知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。 借景抒情 即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。 例句：江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？（杜甫《绝句》） 分析：全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。 融情于景 诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。 例句：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 分析：故人的身影越来越远，最后完全消失，滚滚的江水有如对友人的不断思念。 情景交融 在景物描写中融入了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”，分不清哪是“景”，哪是“情”。 例句：采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） 分析：表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。在这里既是写“景”，也是写“情”，已分不开哪是“景”，哪是“情”。 托物言志 是指通过描写客观事物，寄托作者的某种抱负和志