鲁科版（五四学制）八年级上册1.2运动的快慢（课件） (共30张PPT)

运动的快慢教学目标能用速度描述物体的运动能用速度公式进行简单的计算知道匀速直线运动的概念了解平均速度的概念比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义1、步行人和骑车人同时、由同地、同路线出发，没有钟表，怎样比较它们运动的快慢？看谁在前面----相等的时间内，走的路程远的人运动得快2、同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢？同时跑，看谁先到终点----即通过相等的路程，时间短的人运动得快一.比较物体运动快慢的方法:1.相同时间比路程2.相同路程比时间一.比较物体运动快慢的方法:1.相同时间比路程2.相同路程比时间控制变量法例:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？总结：当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较。新问题：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢(符号:v)一、速度１．物理意义：表示运动的快慢的物理量２．定义：物体在单位时间内通过的路程３．公式：速度= ———路程时间s---路程---米(m)t---时间---秒(s)v--速度--米每秒(m/s)４ 单位：国际单位制：米/秒（m/s或m·s-1）常用单位：千米每时（km/h或km·h-1）汽车的速度是“10m/s”，读作:10米每秒，它的物理意义：汽车在1秒内通过的路程是10米。飞机的速度是“500m/s”，读作:500米每秒它的物理意义是：飞机在1秒内通过的路程是50米。将下列单位换算：1m/s=_________ =____km/h1/10001/3600Km/h3.61km/h=________ =____m/s10003600m/s3.6118km/h=m/s15m/s=km/h练习:554单位换算：(1)、1m/s=_____Km/h（2）、5m/s=_____Km/h（3）1km/h=m/s（4）54km/h=m/s小资料约1.1m/s约20m/s约5m/s约250m/s例1:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？例2:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？因为v1=v2所以运动员和汽车一样快．运动员的速度：汽车的速度：解：想想议议，回答下面问题：1、哪个球运动的时间比较长？2、哪个小球运动的速度（即运动快