2018年沪粤版九年级上册物理第十四章《探究欧姆定律》课件+导学案+同步训练 (15份打包)

第14章 探究欧姆定律 第1节 怎样认识电阻 第一课时 电阻及其影响因素 导学目标 1. 知道电阻的定义、单位及换算； 2. 知道电阻是导体本身的性质及影响电阻大小的因素。 【重点难点】 电阻是导体本身的性质及影响电阻大小的因素 导学过程 【自主学习】 1. 知识回顾 导体： 。如： 绝缘体： 。如： 2. 阅读教材后完成下列问题。 （1）电阻是表示 的物理量 ；用字母“ ”表示； 导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就 。单位： （符号： ），其它单位： 、 。换算关系： 1千欧= 欧 1兆欧= 千欧。 （2）影响电阻大小的因素有 。 【合作探究】 探究决定电阻大小的因素 1. 设计电路。通过比较 来比较电阻的大小。 2. 实验的方法： (1)探究电阻的大小跟材料的关系 需要控制的变量 得到的结论 。 (2)电阻的大小跟导体横截面积的关系 需要控制的变量 得到的结论 。 (3)电阻的大小跟导体长短的关系 需要控制的变量 得到的结论 。 3. 大量实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定与导体的 、 、 。在大多数导体来说，电阻还与 有关。大多数导体的电阻随温度 的升高而 。 当堂检测 1. 关于导体的电阻，下列说法中正确的是 （ ） A．导体中有电流，导体才能有电阻 B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小 C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关 D．导体的电阻只与导体的长度有关 2. 下列说法正确的是（ ） A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大 C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大 D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大 3. a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2 mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2mm2的康铜线；d是长1m，粗0.1m 2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是( ) A．a和b B．b和c C．a和c D．a和d 我的收获 第二课时 电阻器及其作用(应用) 导学目标 1. 知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。 2. 知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器的规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。 3. 会用变阻器改变灯泡的亮度 【重点难点】 正确连接和使用滑动变阻器 导学过程 【自主学习】 1. 电阻器分为 和 ；它们的图形符号分别为 、 。 2. 认识滑动变阻器 （1）原理：常用的滑动变阻器是通过改变接入电路电阻丝的 来改变电阻从而来改变电路中的 。 （2）滑动变阻器共有四个接线柱：上面两个接线C和D柱是为了方便将_______接入电路，下面两个接线柱A和B是为了方便将_______接入电路。（填“电阻丝”或“滑片”） （3）滑动变阻器上标的“50Ω 1.5A”表示这个变阻器的 是50Ω，允许通过的 （4）滑动变阻器的正确使用： ①与需要调节的电路 联； ②通过的电流不能 ； ③闭合开关前，滑片要滑到 的地方。 【合作探究】 怎样正确使用滑动变阻器