人教版九年级物理第十三章内能第二节内能导学案

人教版九年级物理第十三章内能第二节内能导学案 学习目标： ①了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。 ②加强对内能、温度、热量概念的理解。 ③知道改变物体的内能的方法。 ④知道热量的概念和单位。 学习重点： 内能的概念，改变内能的两种方式。 学习难点： 对分子势能和分子动能的理解。 【课前预习】 1.用热水袋使身体变暖，是利用 的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打气筒会发热，这是通过 的方法使打气筒的内能增加． 2.下面四句话里“热”字表示什么物理量（选填“温度”“内能”或“热量”） ①天气真热 ②摩擦生热 ③物体放热 ④电炉很热 3.关于温度、热量和内能，说法正确的是( ) A.0 ℃的冰内能为零 B.两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递 C.物体温度越高，所含热量越多 D.50 ℃水的内能一定比10 ℃水的内能多 4.物体温度升高时，它的内能将（ ） A.增大 B.减小 C.不变 D.以上三种情况都有可能 5．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（ ） A.钻木取火 B.两手相互摩擦使手变热 C.反复弯折铁丝，弯折处变热 D.将食物放入冰箱内冷却 【引入】：装着开水的热水瓶,有时会把瓶塞弹起来，推动瓶塞的能量来自哪里？ ，我们怎么称呼这种能量？ 。 【自主学习】1、物体内部所有分子做无规则运动的_________和___ _______的总和，叫做物体的内能。内能是能量的形式之一，单位也是________。 2、因为物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做____ ______运动，分子之间总存在相互作用的________和___ ____，因此可以肯定，一切物体都具有_______能。炽热的铁水，温度很高，具有_____能；冰冷的冰块，温度虽低，也具有_______能。 3、改变物体内能的方式有两种： 和 ，它们在改变物体的内能上是