内容正文:
第一章让我们走进地理
第一节 我们身边的地理知识
学习目标
1、了解我们生活的地理环境中存在着许许多多的尚未解开的地理之谜、地理问题,初步培养对地理的学习兴趣,注意学习身边的地理知识、动态的地理知识和发展中的地理知识。
2、初步形成“联系实际,灵活运用地理知识”的观念,认识到学好地理的重要性。
学 案
备注
合作探究——我参与 我快乐
一.解开地理之“谜”
1.小组自学探究课文第一页“活动”题:并思考在日常生活中你还有哪些疑惑不解的地理问题?请小组内同学讨论后提出来。
新疆瓜果甜的原因主要是日照时数多;太阳辐射强;热量丰富;气温昼夜相差大气温昼夜温差大(可使得白天高温时光合作用制造的大量有机物质和糖分,在夜间因呼吸作用的消耗减到最少)。
2.地理到底是一门怎样的学科?来历如何?请同学读第二页的“地理”一词的来源。(见课本)
二.地理知识与应用
1.地理知识与日常生活
请同学们看第三页的两张图,讨论回答图中的活动与地理的关系。
其中左图是 滑雪 运动,一般在 有冰雪或寒冷的地方 进行
其中右图是 冲浪 运动,一般在 海边 进行
你还能从日常生活中的衣、食、住、行方面列举一些地理知识的例子吗?
如:出游时注意天气;了解某一旅游景点的位置需要查看地图等。
2.地理与生产建设
请同学们读一读“荷兰的风车”。荷兰的风车的作用 抽水 ,
风车的动力是 西风
请同学们根据我们当地的地理环境思考一下:
(1)我们当地主要有哪些水果?哪些是本地产的?哪些是外地运来的?为什么当地不能生产?(略)
(2)我们这个地区主要种植哪些粮食作物?它与当地气候、降水有怎样关系?
小麦和玉米等耐旱作物。我们当地降水季节和年际变化大,
(3)干旱地区种植农作物需要解决什么问题?
主要是灌溉水源问题
(4)如果你要建一家葡萄酒厂,考虑原料产地和销售因素,你会选择在哪里建厂?
(应注意:1、葡萄易变质;2、酒瓶易碎,重量增加。)
3.地理与风土人情
请同学们读课本第四页的两副图。图1-4是 足球比赛 在 南美 地区最有名,
图1-5是 西班牙斗牛 在 欧洲 地区最有名。
请同学们读图1—6,这是 阿拉伯 民族的服饰,这些民族主要分布在
西亚和北非 地区