2018秋教科版八年级物理上册教学课件：第五章 物态变化 (4份打包)

第五章 物态变化 八年级物理教科版·上册 1.物态变化与温度 授课人：XXXX 1 一、新课引入 云，形状各异。你是否知道云从哪里来？ 传说纷飞的雪花来自天上“婆婆”的羽毛枕头。你是否相信？ 雨，来自何处？又漂向何方？ 2 二、新课讲解 云、雨、雪 是怎样形成的？ 太阳照射使地面的水温升高，含有水蒸气的热空气上升。在上升中，空气逐渐冷却，水蒸气凝结成小水滴或小冰晶，形成了云。 当云层中的小水滴合并成大水滴时，雨便产生了。 假如上空的温度较低，水还能以雪的形式降到地面。 认识水的物态变化 由实验探究可知：水有三种状态，它们分别是 固态 、 液态 和 气态 ，水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。 物理学中，物质有一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。 4 1、什么是温度？ 物体的冷热程度叫温度。 2、生活中常用的温度 单位:摄氏度(℃ ) 3、人的正常体温是37℃ 4、自然界中的一些温度值 测量温度 5 实验用温度计 体温计 寒暑表 常 用 温 度 计 6 常用温度计的原理：根据汞、煤油或酒精等液体的热胀冷缩的原理制成的。 构造 管内液体 量程 分度值 使用方法 实验用温度计 玻璃泡与玻璃管相连 水银、煤油 -20℃~ 100℃ 1℃ 不能离开被测物体读数 寒暑表 玻璃泡与玻璃管相连 酒精 -30℃~ 50℃ 1℃ 直接读数 体温计 玻璃泡与玻璃管之间有缩口 汞 35℃~ 42℃ 0.1℃ 可以离开人体读数，用前需要甩 7 1、数字式温度计：根据物质导电性与温度关系制成的。 2、用双金属片制成的温度计。 8 °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 最低温度值？ 最高温度值？ 最小分度值？ 使用前应认清量程和分度值 9 °c °c °c 错误 错误 正确 10 使用前观察 和 。 温度计玻璃泡要 被测液体中，不要碰到 或 。 待示数 后再读数。 不能将温度计从被测液体中拿出来读数，看温度计是视线要与温度计内液面 。 量程 分度值 全部浸入 容器壁 容器底 稳定 齐平 注意 11 三、归纳小结 1、冰、水、水蒸气是水的的三种状态，它们都可以相互之间转化。 2、物体的冷暖程度叫做温度。测量温度需要温度计。 3、温度计的正确使用方法。 四、强化训练 2009年全球流行甲型H1N1流感，患上这种流感后第一症状就是发热，因此要用体温计测量体温.如图所示是体温计和常用温度计，请简要说出它们在构造和使用上的三个不同点. (1)_________________________ (2)__________________________ (3)__________________________ 量程不同 分度值不同 体温计上有缩口 $$第五章 物态变化 八年级物理教科版·上册 2.熔化和凝固 授课人：XXXX 1 一、新课引入 火山爆发 冰 山 2 二、新课讲解 认识晶体 晶体 明矾矿石 石膏 水晶 金属 有规则结构的固体 非晶体 玻璃 橡胶 蜂蜡 塑料 没有规则形状的固体 4 晶体: 有些固体有确定的熔化温度,熔化过程中吸热但温度保持不变。 例如:萘,海波,食盐,冰,各种金属 非晶体: 有些固体没有确定的熔化温度,熔化过程中吸热温度不断升高。 例如:松香、蜂蜡、玻璃、沥青 晶体熔化时的温度叫做熔点 5 凝固点 时间 温度 吸热熔化 放热凝固 海波 熔点 同一晶体的熔点和凝固点相同。 6 熔化图像 凝固图像 海 波 石 蜡 AB段:固态 BC段:固液共存 CD段:液态 B点: 固态 C点: 液态 DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态 先变软，后变 稀，最后变为 液体 先变硬，后变 稠，最后变为 固体 熔化和凝固图像 7 比较晶体和非晶体异同 固 体 晶 体 非晶体 相同点 不同点 熔化条件 熔化过程都是由固态变为液态，都要吸热；凝固过程都是由液态变为固态都要放热。 有熔点和凝固点，熔化和凝固过程吸热，温度不变。 没有熔点和凝固点，熔化和凝固过程吸热，温度不段升高。 吸热，达到熔点 吸热 放热 凝固条件 放热，达到凝固点 8 探究固体熔化时温度的变化规律 提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温 度的变化规律相同吗？ 熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温