内容正文:
英语阅读理解高频考点——写作意图题巧突破
作者的意图、观点和态度题考生具有较高层次的阅读技能,包括在复杂的语境条件下把握作者的思路,在较高深的措辞中探索作者隐藏的思想及真正的写作意图。常见的意图、观点和态度题考查考生对文章的写作意图和作者及文中人物的主观态度的把握以及分析作者描述某些细节的意图的能力。此类题属于得分率较低的高难度题。
近三年写作意图题/观点态度题考查频次一览表时间
2017年
2016年
2015年
全国卷Ⅰ
1(写作意图)
0
1(观点态度)
全国卷Ⅱ
2(写作意图、观点态度)
1(写作意图)
2(观点态度)
全国卷Ⅲ
1(观点态度)
1(写作意图)
/
从上表可以看出,近年来全国卷中此类题的考查频次有所增加。预计2018年高考仍然会有1—2道考查写作意图或观点态度的题,考生备考时要重视起来。
考点1
写作意图题
此类题型要求考生根据文章的论述,推测作者的写作意图及应用某种写作手法的目的。作者一般不直接陈述自己的意图,而是通过文章所提供的客观事实使读者信服某种想法或观点。这类题型要求考生不仅能理解文章的内容,还要具备对作者所阐述的问题及使用的写作手法进行分析和归纳总结的能力。整篇文章的写作意图的常见设问方式有:
For what purpose did the author write the passage?
The writer writes this passage in order to .
The purpose of the text is to .
某处细节的写作目的的常见设问方式有:
What is the purpose of the last part of the text?
The writer uses...in the first paragraph to .
The writer uses the example of...to .
【典例1】
(2017·北京卷·C篇)Measles(麻疹), which once killed 450 children each year and disabled even more, was nearly wiped out in the United States