2019年高考语文一轮总复习课件：第四部分 专题二十 标 题 (共28张PPT)

专题二十　标　题 近几年高考作文，无论材料作文还是话题作文，都要求考 生自拟题目。这是考生经过审题、确定立意、选定文体等环节 后必须面对的另一个环节。就高考评分细则看，没有拟写标题 扣 2 分，好像分值并不高，但从作文阅卷实际情况看，一个好 标题，其潜在价值远远不只 2 分。标题是打造文章第一得分亮 点所在。 标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间 的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内 容。“文题善，佳篇成一半。”要闯过高考作文关，想夺取作 文的高分，让阅卷老师对你的作文一见心动，拟定一个靓丽夺 目的标题更显得十分重要。 【训练目标】 1.明确拟写标题的要求。 2.学会巧拟标题的技法。 一、拟写标题的要求 1.紧扣主题，准确鲜明。拟题要从文章的具体内容和文体 出发，做到准确鲜明；不能做摆设，更不能让人摸不着头脑； 大多数标题能体现出一定的文体特征，如明明写记叙文，拟成 议论文的题目，那就文不对题。 2.简洁凝练，以小见大。题目要“宽窄”适度，与主题密 切相关，既不可“题”大于“文”，也不能“文”大于“题”。 好的标题应该小而巧、言简而旨远。 3.新颖生动，含蓄隽永。好的标题应该优雅，有文化品位， 给人美不胜收、耳目一新的感觉。拟题时，一定要锤炼语言， 应新颖出奇而不平庸俗套，含义丰富而不晦涩难解，这样才能 激起读者兴趣，发人深思。 二、巧拟标题的技法 (一)修辞增色法 在拟题时灵活地运用一些修辞手法，能使文章的题目增色 不少，变俗套、枯燥、呆板、单调的文题为生动、形象、鲜活、 有趣的文题，增添文采和感染力。有人说：“修辞是作文的魔 水。”如果将这些“魔水”恰当地运用到拟题上，便可点石成 金，化腐朽为神奇。 1.比喻 拟题常用的修辞格中使用频率最高的是比喻，比喻的功效 是使描述的事物更加形象、生动，富有感染力。如《藏书之处 本是灵魂港湾》(2017 年山东卷)、《人生东流水，曼曼修心途》 (2017 年浙江卷)，一个形象的比喻包含了深刻的哲理和盎然的 诗意；再如《咀嚼生活的墨雅书香》(2016 年新课标Ⅱ卷)、《智 慧是一间寂寞空屋》(2015 年江苏卷)等文题都是比喻修辞的妙 用。 2.比拟 在标题中运用拟人或拟物的手法，即把物人化或是把人物 化，把甲物拟作乙物。恰当地运用比拟可使标题具有思维的跳 跃性，给读者留下鲜明