内容正文:
思考:什么是质点,条件?
1.在研究下述运动时,能把物体看作质点的是( )
A.研究地球的自转
B.研究乒乓球的旋转
C.研究火车从北京运行到上海
D.研究悬挂的轻绳下系着的小钢球的摆动
E. 研究正在做体操的运动员
2.关于参考系的选择,以下说法中正确的是( )
A.参考系必须选择静止不动的物体
B.任何物体都可以被选作参考系
C.不选参考系,就无法研究某一物体是怎样运动的
D.参考系必须是和地面连在一起的物体
CD
BC
复习巩固
第一章 运动的描述
1.2 时间和位移
情境引入
我们第一节的上课时间是2点,下课时间是2:45,一节课时间长45分钟,这是我们通常的描述,那么对这3个数字的描述是否准确呢?
一`
时刻和时间间隔
1、常说的“时间”分为:
(1)时刻(某一瞬间)
时间轴上的点表示时刻
(2)时间间隔(一段时间)
时间轴上的一条线段表示时间间隔
1 2 3
t / h
45分
第一节上课
第一节下课
思考
以下各词指“时间间隔”还是“时刻”,并在时间轴上表示:
0 1 2 3 4 5 6 7 8
t/s
①前2秒 ②第2秒 ③2秒内 ④第2秒内 ⑤第2秒初 ⑥第2秒末 ⑦2秒末
前2秒
第2秒
2秒内/
/第2秒内
第2秒初
第2秒末
/2秒末
思维体操
北京 → 重庆
(1)坐飞机
(2)坐火车
(3)先坐火车,再
乘船
思考:三种不同路径的相同点和不同点?
二 `
路程和位移
2.位移
1.路程:物体运动轨迹的长度。
(2)物理意义:表示物体位置的变化
(3)大小: 线段的长度
(4) 方向:初位置 → 末位置
符号: △ x ,单位:m
(1)定义:质点由初位置指向末位置的有向线段。
当堂巩固
关于位移和路程,下列说法正确的是( )
A.沿直线运动的物体,位移和路程是相等的
B.质点沿不同的路径由A到B,其路程可能
不同而位移是相同的
C.质点通过一段路程,其位移可能等于零
D.质点运动的位移大小可能大于路程
B