人教版初中化学2011课标版九年级上册第三单元课题2 原子的结 导学案（无答案）

课题 3.2原子的结构（第二课时 核外电子排布） 课型 新授 学习 目标 1． 知道原子核外电子是分层排布的 2． 通过想象、猜测——探究证明——归纳原子核外电子的排布 3． 观察1-18号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系 学 习 准 备 请同学们运用网络媒体等资源了解人类对原子结构认识的发展过程 问题 梳理区 学 习 导 航 学 习 导 航 活动一：探究原子核外电子的分层排布和原子结构示意图 1、通过原子结构发展史了解核外电子的运动情况 2、自学与总结 仔细阅读书上第三自然段，并说出原子结构示意图中各部分的意义。 讨论交流： 根据1-18号元素的原子结构示意图小组讨论总结出核外电子的排布规律。并画出氢原子，碳原子和硫原子的原子结构示意图。 提示：第一层最多排几个电子，第二层最多排几个电子，最外层最多排几个电子？ 活动二：探究元素的化学性质与最外层电子数的关系 观察与归纳 1、 观察1~18号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系，并填写如下表格 元素分类 最外层电子数 原子 结 构 （稳定情况） 得失电子 化学性质 （活泼与否） 稀有气体元素 _____(He为____个) 稳定 金属元素 一般______4个 易_____电子 非金属元素 一般______4个 易______电子 总结：元素的化学性质与_______________________________有关。 巩固与应用 1、下列各粒子结构示意图中，表示化学性质最稳定的原子是（ ） A B C D 2、某原子的结构示意图如图，则有关它的说法正确的是（ ） A.最外层电子数是8 B.质子数为12 C.该元素的原子化学性质稳定 D.该元素属于非金属元素 3、指出下列哪几种原子的化学性质相似 A B C D