内容正文:
谁有妙招
原来我们早会利用浮力了
假设塑料瓶中有一个乒乓球,你有没有办法拿出乒乓球?(保证塑料瓶在桌面上不动)
利用浮力
我体验到了浮力
将乒乓球压入水中时,有什么感觉?
体验浮力
10.4 浮 力(1)
1.通过实验,认识浮力。
2.会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小。
3.经历探究浮力大小与哪些因素有关的过程,知道阿基米德原理。
学习目标:
自学指导一:
阅读观察----建立浮力概念
请同学们阅读课本P91页,并观察图
10-27,独立思考以下问题:
1、只有浸在液体中的物体受到浮力吗?
2、什么叫做浮力?它的施力物体是谁?
3、浮力的方向是怎样的?
4、你还能举出哪些例子说明物体受到浮力的作用?
( 3分钟后,比一比哪组回答的好)
请同学们阅读课本P91页活动10.9,并观察图10-28,小组讨论完成以下问题:
1、下沉的物体是否受到浮力?
2、设计实验证明你的猜想?
( 2分钟后,比一比哪组的回答更便于操作)
自学指导二:
活动----下沉的物体是否受到浮力
进行实验得出结论:
下沉的物体 (受到、不受到)浮力的作用
受到
自学指导三:
学生实验----探究影响浮力大小的因素
猜想:
浮力的大小可能与哪些因素有关?
请同学们阅读课本P92页学生实验步骤(按设计表格的顺序放入物体),并观察图10-29。
( 3分钟后,小组进行实验,并记录数据)
1、圆柱体的重力是_____N(圆柱体的体积约80cm3)
4、石块浸没在盐水中测力计的读数是____N,石块受到的浮力是____N
进行实验记录数据:
步骤 浸入水中的体积 排出水的体积/cm3 测力计的读数/N 受到的浮力/N
2、圆柱体慢慢浸入水中 30cm3
60cm3
80cm3
3、圆柱体浸没在水面下 水下约0.5cm
水下约1cm
水下约1.5cm
交流与小结:
课本P93页上小组讨论完成
实验结论: