辽宁省法库县东湖第二初级中学人教版《道德与法治》八年级下册（部编版）第五课：我国基本制度 学案 (3份打包)

法库县东湖第二初级中学八年级上学期道德与法治学科 新授课学案 编制教师 李淑华 总序号 080401 审核人 学生姓名 班级 小组序号 课内容(课题） 第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 第一课时 基本经济制度 教学目标 1．情感、态度、价值观目标：感受不同所有制经济所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济；热爱我国的基本经济制度。 2.能力目标：对经济制度、所有制经济的理解能力。 3.知识目标：明确我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容及其作用；了解各种所有制经济形式的含义、地位、作用。 教学重点 重点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 教学难点 难点：多种所有制经济的地位作用和国家的政策。 学法指导 采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等 一、导入新课 （1分 钟） 选取教材中运用你的经验内容导入 二、出示学习目标（紧紧围绕课标和教材来制定 1分钟） 学生齐读了解本课教学目标 三、出示学生预习指导题并说明要求 （2分钟） 1、我国基本经济制度的含义？ 2、公有制经济的内容、地位？ 3、国有经济的地位及作用？[来源:学科网ZXXK] 4、集体经济特点及作用？ 5、多种所有制经济的含义？ 6、非公有制经济的作用？ 7、国家对待非公有制经济的政策？ 8、基本经济制度的地位、作用？ 四、学生自主学习 合作探究 （15分钟） 1、学生根据预习指导题，快速阅读文本。第一遍速读文本，了解文本内容;第二遍结合预习指导题，再读文本解决问题，将自己不清不明的问题标记好。 2、学生将各自不明不清的问题，展开同伴研究，形成统一的观点或答案；本组解决不了的问题，由科代表记录下来，等到展讲时解决。 3、教师对各组自学和探究情况做以简要评价。 五、学生展讲，师生质疑（15---20分钟） 1、教师将展讲任务科学合理地分配给各学习小组.[来源:学科网ZXXK] 2、将各组形成的统一答案让大号生来展讲，学优生协助补充。 3、教师对学生出现疑惑，或不明不清，或思路打不开时，教师适时恰当地引导点拨。 4、教师对各组展讲情况及时恰当地进行赋分，并同时给予鼓励性的语言评价。 六、当堂检测 1.我国512家最大的国有骨干企业占国有工业企业总数不到1%，而资产量占55%，销售收入占60%，向国家提供的利税占85%。当前，我国国有资产在能源、铁路运输、钢铁和邮电通信等产业中的比例分别高达95%以上。这表明（ ） A.国有经济在国民经济中起主导作用 B.应提高国有企业的比例 C.公有制主体地位主要体现在量的优势上 D.公有制主体地位主要体现在控制力上[来源:学科网] 2.现阶段，我国社会主义公有制经济包括（ ） ①混合所有制经济中的国有成分和集体成分 ②混合所有制经济 ③集体经济 ④国有经济 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.在我国，集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。国家对集体经济采取的政策是（ ）[来源:学.科.网Z.X.X.K] ①国家保障其巩固和发展 ②国家保护其合法的权利和利益 ③鼓励、指导和帮助其发展 ④鼓励、支持、引导其发展 A.①②③ B.①③ C.②③ D.②④ 4.咸宁市温泉城区的步行街上有许多店铺，这些店铺都是私人开办的，每到节假日，这里都人声鼎沸、热闹非凡。从政策层面看，其迅速发展的原因是( ) A.店铺的投资者们为了获取更多的利润 B.国家坚持和巩固公有制经济的主体地位[来源:学科网ZXXK] C.国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展 D.非公有制经济是社会主义经济的组成部分 5.近年来，网上购物因其价格合理、选择多样化越来越受到消费者青睐。 “双十一”一天时间，天猫及淘宝的总成交额2016年为1207亿元，2017年高达1682亿元。淘宝天猫网站的迅速崛起说明了( ) ①非公有制经济已成为我国国民经济的主体 ②国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展　③非公有制经济在支撑经济增长、增加收入、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用　④非公有制经济是我国社会主义经济的主要组成部分 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 七、师生总结 （2---3分钟） 小组做好知识导图,请做的好的在黑板上展示.. 1.A 2.B 3.C 4.C 5.D $$ 法库县东湖第二初级中学八年级上学期道德与法治