内容正文:
我与社会
部编版 八年级上
思考:
①结合以上情境和你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
②我们还可以通过哪些方式了解社会?在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?
运用你的经验P2:“李铭的一天”
新知讲解
感受到社会生活是绚丽多彩的;感受到国家正在发生越来越大的变化;感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识;感受到自己需要提高与人交往沟通的能力;等等。
3
参加晨练
到菜市场
买菜
到敬老院
看望老人
看电视节目
了解社会生活
使用方法:
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说说你的一天中,与社会的哪些行业,哪些人产生了怎样的联系?
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来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作
走进农村,我们看到农民在田间劳作
步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘
参观博物馆,丰富的展品令人震撼
观看天安门广场升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪
我们每天的生活物品都离不开农业、工业、建筑业、纺织业等提供
离不开与父母、老师、同学,各行各业的人打交道······
一幅幅生动的画卷在我们面前展开,我们的社会生活绚丽多彩。
总结
人在社会交往中形成了各种社会关系。
生产中的关系:老板与员工 买家与卖家 发明者与使用者。
生活中的关系:亲戚 亲人 邻居
交往中的关系:朋友 同学 同事
小学时,跟家长、老师学本领
婴儿时,嗷嗷待哺,妈妈就是整个世界。
幼儿时,跟小朋友一起玩耍。
中学生能独自购书、看电影、参加社会实践……
随着身体成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
假期中亲历了哪些不太文明的现象?面对这些现象,你能做些什么?
我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
感受社会生活有哪些意义?
小结
我们会与越来越