九年级上册化学课时导学案（人教版）：人教版九上化学课时导学案 第一章 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（第二课时）（含答案）

eq \a\vs4\al( 课题2) 化学是一门以实验为基础的科学 (第二课时) 课时目标 1．初步知道氧气和二氧化碳的一些化学性质。 2．能使用排水法收集人体呼出的气体。 3．能利用氧气和二氧化碳的性质开展对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。 课堂导学 知识点三 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 1．氧气和二氧化碳的性质介绍 阅读教材P14，回答下列问题： （1）二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，澄清石灰水越浑浊，说明二氧化碳含量①____________； （2）氧气可以使带火星复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量②____________； （3）二氧化碳可以使燃着的木条③____________； （4）空气主要是由④________、氮气组成，还含有⑤ 和水蒸气等。 2．对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 阅读教材P14－15的实验操作步骤，完成以下探究： 实验步骤 实验现象 结论或解释 （1）取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好 准备两瓶空气，用做以下实验 （2）用排水法收集两瓶呼出气体 集气瓶中的水被排出 集气瓶内充满呼出气体 呼吸的气体大部分难溶于水 （3）将燃着的木条插入空气瓶中和呼出气体的瓶中 空气瓶中木条继续燃烧 呼出气体瓶中木条熄灭 空气中的⑥氧气含量比呼出气体中的高 （4）分别向空气瓶中和呼出气体瓶中滴加几滴澄清石灰水，振荡 空气瓶中无明显现象 呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊 空气中的二氧化碳含量比呼出气体中的⑦低 （5）取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气 空气中那块无明显现象 哈气那块玻璃片表面出现水雾 空气中的⑧水蒸气含量比呼出气体中的低 整理归纳： (1)呼出的气体中含量比吸入的空气中含量明显降低的是⑨____________、明显升高的是⑩________________、⑪______________； (2)该探究实验过程中，主要采用的实验方法是⑫________________。 典例解析 例1 某化学兴趣小组的同学进行“人体呼出的气体中二氧化碳的含量是否比空气中的多”的探究实验，设计并完成了如下实验方案，请你完成下面实验报告。 [提出假设]________________________________________________________。 [设计方案