陕西省安康市汉滨区初级中学人教新目标英语九年级上册教案：Unit7 Teenagersshould be allowed to choose their own clothes (5份打包)

备课班级 九年级 上课时间 2017.11.29-30 执教人 马本记 课题：Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section B 2a-2e 课时 两课时 教学设计 课标 要求 1、 要求能读懂简单的英语短文，获取重点信息； 2、 能在阅读中抓住关键信息，并就短文信息展开讨论； 3、培养学生阅读能力和阅读技巧。 教 材 及 学 情 分 析 本部分为人教版九年级英语第七单元Section B2a-2e,主要学习使用以下单词：support、enter、choice以及get in the way of、make one’s choice等短语，会运用这些短语；能够流利的朗读简单的英语短文。 通过前几课时的学习九年级的学生已经对本课时要掌握的句型有了一定的认识，部分学生已经学会了使用这课时的句型。但是，班上多数学生都是被动的学习，缺乏学习的主动性。他们不求上进，甚至上课也不愿意听，作业不愿独立完成。阅读教学是所有英语教学难关，学生不会读，都不懂，导致多数学生认为阅读课枯燥乏味，不愿意听，更不愿参与课堂活动。针对以上问题，我准备认真研读教材，设计最好的教学方法，提前导入，提前扫除单词和句型障碍，为学生阅读活动降低难度，同时提高学生的信心和英语学习兴趣。 课 时 教 学 目 标 1语言目标：学习新词汇support、enter、choice以及get in the way of；通过阅读短文理解have nothing against、be serious about、spend time on…、make one’s own decision、end up as、have a chance等短语； 2 技能目标：训练学生英语阅读技能。 3 情感目标：通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行；正确处理与父母的关系，理解父母为自己的的付出；明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性 4文化意识目标: 了解中外审美观的差异，形成自己的审美观，展示个性；了解中西方关于青少年的不同文明准则。 重点 1.训练学生英语阅读技能；2、本课时短语的理解及运用。 难点 1.训练学生阅读技能；2、本课时短语的理解及运用。 教法学法 指导 1. 尽量引导学生用“音标+拼音”的方法去拼写单词，减轻学生单词记忆的困难。 2. 尽量把单词记忆转化成游戏方式，让单词记忆不再枯燥乏味。 教具 准备 1、PPT课件 2、录音机及录音磁带 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 复习Grammar focus. Revise the sentence structure on Page 52. 1. Try to write out those sentence. 2. Check the answers in 4a and 4b. 复习旧知识。 读问句，学习how often引导的句式 谈论1a中了解的材料 听录音，圈出Peter谈论的事 2a. Discuss the questions in your group. Are you allowed to make your own decisions at home? What kinds of decisions?[来源:学+科+网] II. Think about it 1. What’s your hobby? 2. Do you think hobby can get in the way of schoolwork? III. Reading 2b. First, look at the title of the passage. Answer "yes" or "no". Find out how many in your group agree with you. Then read the passage. Does your answer change? 2c. Read the passage again and answer the questions. 1. What is Liu Yu’s hobby? 2. What does Liu Yu want to be when he grows up? 3. Why do Liu Yu’s parents not allow Liu Yu to practice his hobby at night? 4. Do you think Liu Yu should be all