内容正文:
备课班级
九年级
上课时间
2017.09.26
执教人
马本记
课题: Unit 2 I think that moon cakes are delicious! Section A 1a-1c
课时
一课时
教学设计
课 标
要 求
1. 要求学生能听懂自然语速的,熟悉话题的简单语段,获取重点信息;
2.能进行简单的口语交流;
3、训练学生的听力技能和方法。
教
材
及
学
情
分
析
本部分为人教版九年级英语第一单元Section A 1a-2c主要学习restroom/stamp/bookstore/beside等单词,教会学生使用礼貌询问信息以及遵循指引的英语口语。
九年级的学生已经有一定的英语知识功底,部分学生英语基础还不错,但大部分学生英语基础差,不喜欢学习英语,很多学生对于学习英语丧失了信心,有放弃继续学习英语的可能。激发学生学习英语的兴趣是首要任务,而激发兴趣的前提是让更多的学生有学好英语的信心。研读教材,设计出合理的方法是这几课时必须解决的问题。
课
时
教
学
目
标
语言知识:1、教会学生认读restroom/stamp/bookstore/beside等生词,要求学生通过课堂教学达到能拼读这些生单词,并大致见到汉语能用英语说出单词的能力;2、学习礼貌请求信息的句型:Could you please….?
语言技能:
1、引导学生听懂简单的询问方向的句型,培养学生听力技能;
2、教会学生相互用询问方向的句型进行口语交流,培养学生口语交际能力。
3、训练学生在阅读英语对话时,抓住关键信息的技能核能力。
情感态度:培养学生英语学习的愿望和兴趣;培养学生学习英语的信心及表现的欲望,敢于用英语表达。
文化意识:培养学生对别人的请求做出正确的反应以及正确去请求别人的方法;了解中西文化,尤其是交际语中的一些文化差异。[来源:学_科_网Z_X_X_K]