陕西省安康市汉滨区初级中学人教新目标英语九年级上册教案：Unit1 How can we become good learners (6份打包)

备课班级 九年级 上课时间 2017.09.06 执教人 马本记 课题： Unit 1 How can we become good learners? Section A 4a-4c 课时 One period 教学设计 课 标 要 求 教会学生使用特殊疑问句及其答语（how 引导到疑问句），训练学生的口语会话能力。 教 材 及 学 情 分 析 本部分为人教版九年级英语第一单元Section A 4a-4c,主要学习repeat、note等单词，复习 “by+V-ing形式”。会用by短语进行交流讨论自己的学习英语的经验。能读懂简单的英语短文。 九年级的学生已经有一定的英语知识功底，部分学生英语基础还不错，但大部分学生英语基础差，不喜欢学习英语，很多学生对于学习英语丧失了信心，有放弃继续学习英语的可能。激发学生学习英语的兴趣是首要任务，而激发兴趣的前提是让更多的学生有学好英语的信心。研读教材，设计出合理的方法是这几课时必须解决的问题。 课 时 教 学 目 标 1、教会学生认读repeat/note 等生词以及how引导的句型，要求学生通过课堂教学达到能拼读这些生单词，并造出简单的英语句子； 2、能用“by+v-ing形式”与同伴进行讨论交流自己的英语学习方法； 3、能读懂简单的英语短文，抓住短文的关键信息。 重点 1.单词记忆；2、讲解how引导的疑问句。 难点 1、单词记忆及运用；2、理解运用how引导的疑问句。 教法学法 指导 尽量引导学生用“音标+拼音”的方法去拼写单词，减轻学生单词记忆的困难。 教具 准备 1、PPT课件 2、录音机及录音磁带 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动[来源:学|科|网Z|X|X|K] 设计意图 引 入 新 课 1、讨论How to learn English. T: Can you tell me how to learn English? S1: I visited my grandma in Xi’an. S2: I did my homework. S3:I flew to Shanghai …. 通过了讨论学习英语的方法达到训练学生口语交际能力的教学目标。 教 学 过 程 Step1 Teach the new words Step2 Recite the new words Step 3 Make sentences with the new words above. Step4 Have a conversation. How to learn English? S1: I study English by reading the textbook. S2:….by asking the teacher for help. ….. Step5 Match the picture with the sentence repeat/note/pal/physics/chemistry/memorize/pattern 限定时间让学生强记生词，看谁记得快。[来源:学科网ZXXK] 引导学生去翻译教师编好的含有本课时生词的句子。 教师引导学生讨论学习英语的方法训练学生的口语交际能力，激发学生学习兴趣。 根据插图及短语匹配选择。 speaking with a foreigner reading English newspapers listening to English tapes 学习新单词，教读新单词，为新课的进行做准备。 完成本课时教学目标关于新单词的掌握这一部分。 巩固本节课的新单词，理解新单词的用法。 通过训练，锻炼口语交际能力，激发学生学习英语的兴趣。 巩固所学的句型及短语 教 学 过 程 Step6 Answer these questions. Read the passage on page 3 if necessary. Step7 Match the questions and answers. Step8 Read Paragraph 1 and answer the questions below. Step9 Make sentences using the structure “do sth. by doing sth.” with the subjects in the box and information that is true for you. math physics chemistry Chinese history geography Step10 Check (√) what you do