2018年秋浙教版七年级科学上册第三章第5节　泥石流同步导学+练习课件 (共2份打包)

第5节 泥石流 第3章　人类的家园——地球 第5节 泥石流 新知学习 互动探究 第3章　人类的家园——地球 课堂小结 第5节 泥石流 重要提示： 1．泥石流形成的自然原因主要有：①山区(特别是陡峭地形)有利于水流汇集，水流的流速较大，冲刷力强；②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物(土、石块等)，容易被水流冲刷；③有暴雨或持续性的降水，形成了大量的流水。它的破坏性极大，影响因素主要有自然因素和人为因素。 2．泥石流是我国主要的地质灾害之一，每年都会造成巨大的经济损失和人员伤亡。泥石流常常会冲毁公路、铁路、水电站等设施，摧毁矿山，掩埋良田，堵塞河流，毁坏房屋建筑。 新知学习 第5节 泥石流 新知一　泥石流的成因 1．实验1： (1)用松散的泥土堆制一个山谷模型。(如图3－5－1) (2)在土质山谷模型的坡面上洒水，观察在A处发生的现象。 (3)加大洒水的量，使坡面形成较大 的水流，再次观察在A处发生的现象。 图3－5－1 第5节 泥石流 (4)在图3－5－1 A处发生的现象和图3－5－2 C处相似吗？ 图3－5－2 第5节 泥石流 (5)A处发生的现象是一种类似于泥石流的现象。由此推断，影响泥石流形成的原因有__________________________________________________________________________________。 一是地形因素，山区、丘陵等坡度陡峭的地形；二是天气因素，暴雨或持续性降水，形成大量的流水 第5节 泥石流 2．实验2： (1)在土质山谷模型的B处堆入一些沙子，再向坡面洒较大的水流。观察在A处沉积的泥沙和前面的活动相比有什么变化。 ______________________________________________________。 (2)有哪些人类活动可以起到类似“堆沙子”的效果？ _______________________________________________________________________________________________。 观察可知在A处沉积的泥沙和前面的活动相比泥沙沉积量更大 开矿、采石等人类活动形成的矿渣、弃土，修建公路、铁路和其他建筑物等人类活动破坏的地表等可以起到类似“堆沙子”的效果 第5节 泥石流 (3)在土质山谷模型的坡面上覆盖植物(草皮或苔藓)，再向坡面洒较大的水流。观察在A处沉积的泥沙和没有植被覆盖相比有什么变化。_____________________________。 泥沙的堆积量减少 第5节 泥石流 3．自然原因：________(特别是陡峭地形)有利于水流汇集，水流的流速较大，冲刷力强；山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物，容易被水流冲刷；有________或持续性的降水，形成了大量的流水。 4．人为原因：人类活动改变了泥石流发生地区的自然环境，特别是乱砍滥伐、毁林开荒对________的破坏等改变地面植被的状况和矿山开采、工程建设等改变地面形态和土层结构，从而诱发泥石流的发生。 山区 暴雨 植被 第5节 泥石流 新知二　泥石流的危害 冲毁公路、________、水电站等设施，摧毁矿山，掩埋良田，堵塞________，毁坏房屋建筑。 铁路 河流 第5节 泥石流 新知三　泥石流的防御措施 1．泥石流发生时，应设法从房屋里跑到______地带，并迅速转移到________处，不要顺沟方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生。千万不可在泥石流中________。 2．建立健全泥石流预测、预报及救灾体系，灾害发生时要及时有效地组织抢险救灾。 3．及时搬迁和疏散。 4．植树造林；修建工程设施阻挡、调整和疏导泥石流。 开阔 高 横渡 互动探究 探究点一　泥石流的形成 第5节 泥石流 [情景展示] 第5节 泥石流 [问题探究] 结合图片内容，你知道这是什么吗？ _______________________________________________________________________________________________________________ [思考交流] 第5节 泥石流 [归纳提升] 泥石流是指在山区因为暴雨或其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流形成的自然原因主要有：①山区(特别是陡峭地形)有利于水流汇集，水流的流速较大，冲刷力强；②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物(土、石块等)，容易被水流冲刷；③有暴雨或持续性的降水，形成了大量的流水。 第5节 泥石流 [课堂速记] __________________________________________________________________________