2018年秋浙教版七年级科学上册同步导学练习课件：3.2.2地图 (共2份打包)

第2节　地球仪和地图 第3章　人类的家园——地球 第2课时　地图 新知学习 互动探究 第3章　人类的家园——地球 课堂小结 第2课时　地图 重要提示： 比例尺大小比较时，无论何种形式的比例尺都要全部转化成数字式中的分式，再比较大小。在这个过程中，最易出错的是忘记把实地距离的常用单位(千米)换算成图上距离常用的单位(厘米)。 新知学习 第2课时　地图 新知一　地图 1．概念：地图是以各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形。 2．三要素：________、________、__________________。 比例尺 方向 图例与注记 第2课时　地图 新知二　比例尺 定义：表示实地距离在地图上的缩小程度。 比例尺＝____________。大比例尺大于或等于1∶100000 小比例尺小于或等于1∶1000000大比例尺地图表示的范围________，描述的内容比较________，小比例尺地图则反之。 表示方法：________式、________式、________式。 意义：中国政区图的比例尺为1∶60000000，其意义为_____________________________________________________。 文字 小 详细 数字 线段 图上1 cm的距离，代表实地距离600 km 第2课时　地图 新知三　方向的判断方法 1．______________：纬线指示东西方向，经线指示南北方向。 2．_______________：看箭头的方向，箭头指示的一般是北方。 3．_______________：上北、下南、左西、右东。 一般定向法 经纬网定向法 指向标定向法 第2课时　地图 [方法点拨] 地图的方向常用三种方法来表示：在有经纬网的地图上，经线靠北极端的指向为北，经线靠南极端的指向为南；有的地图用一个指北的方向标指示北方；一般地图的方向为“上北、下南、左西、右东”。 互动探究 探究点一　地图的三要素 第2课时　地图 [情景展示] 第2课时　地图 [问题探究] 结合图片内容，你能从中总结出地图的构成要素吗？ _______________________________________________________________________________________________________________ [思考交流] 第2课时　地图 [归纳提升] 上述三图中，右图是一张中国行政区划图。图上具有地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。要看懂地图，先要掌握地图的基本“语言”。 [课堂速记] ______________________________________________________________________________________________________________ 探究点二　比例尺 第2课时　地图 [情景展示] 继续观察上面三幅图。 [问题探究] 什么是比例尺？如何表示比例尺？比较图中反映的范围大小及详细程度。 第2课时　地图 _______________________________________________________________________________________________________________ [思考交流] 第2课时　地图 [归纳提升] 第2课时　地图 [课堂速记] ______________________________________________________________________________________________________________ 探究点三　方向 第2课时　地图 [情景展示] 继续观察上面三幅图。 [问题探究] 结合图片内容，你怎样确定地图上的方向呢？ 第2课时　地图 _______________________________________________________________________________________________________________ [思考交流] 第2课时　地图 [归纳提升] 地图的方向常用三种方法来表示：在有经纬网的地图上，经线指示南北，纬线指示东西；有的地图用方向标指示北方表示方向；一般地图的方向为上北、下南、左西、右东。 第2课时　地图 [课堂速记] ______________________________________________________________________________________________________________ 课堂小结 第2课时　地图 地图 地图三要素 比例尺 图例与标