内容正文:
首都北京
【学习目标】
1.知识与技能
通过地图和资料,让学生学会分析北京的位置、地形、气候等基本概况。通过课本材料总结北京作为我国政治、经济、文化中心和国际交往城市职能,了解北京主要的名胜古迹,感受北京作为历史文化名城的文化底蕴,使学生初步领会北京未来的发展方向。
2.过程与方法
充分利用手中材料,学习查找资料并读图、分析、归纳、总结的技能技巧。帮助学生感性认识升华到理性思考,高屋建瓴认识城市的发展和特点。
3.情感态度与价值观。
在“首都北京”的学习过程中,感受作为中华民族的一分子,面对光辉灿烂的历史文化胸中涌出强烈的民族自豪感和责任心。
【学习重点、难点】
北京的城市职能、历史文化、建设生态宜居城市。
【学习过程】
【自主学习】
一、自然环境概况
1.北京位于_________平原西北端,与_______和_______接壤,东南距渤海_______千米。
2.北京地势______高_______低。西部、北部为______和______,东南部为______,属于______的一部分
3.北京市境内主要的河流有______、______、______等,自______流向______,最终注入______。
4.北京市的气候属于_______________气候,该气候特征为冬季_______________,夏季_______________。
二、政治文化中心
北京是中华人民共和国首都,全国的 、 中心。
三、著名古都和历史文化名城
北京是我国著名的古都和________。名胜古迹众多,被列入《世界遗产名录》的有___________________________________________________________________________。
四、现代化大都市
1.北京是世界知名的大都市,新中国成立以来,北京在加快旧城改造的同时,兴建了许多___________,还建设了一批___________城市,城市规模不断扩大。
2.北京已经形成了以______、______、______等为一体的立体交通网络。城区形成了______加______的快速道路。
3. 北京正朝着_________、_________、_________、_________的目标迈进。
【合作探究】
1.北京为发展成为生态宜居城市做了哪