2018年秋人教部编版九年级历史上册课件:第11课 古代日本(共18张PPT)

2018-07-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第11课 古代日本
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.39 MB
发布时间 2018-07-12
更新时间 2018-07-12
作者 叶知 秋
品牌系列 -
审核时间 2018-07-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8230077.html
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来源 学科网

内容正文:

第11课 古代日本 3世纪时,在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家,叫“大和国”. 5世纪初,大和统一了日本 大和国的最高统治者称为“大王”,大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。 北海道 本 州 四国 九州 公元1—2世纪,日本各地形成100多个小国 公元3世纪中叶, 大和兴起 5世纪,大和统一日本 日本的历程 平安京 奈良 大和兴起的地方 日本“大化改新” 背景(原因) (1)国内:社会矛盾尖锐(根本因素) (2)国际:中国隋唐的制度先进;朝鲜的新罗国兴起 (催化因素) 日本“大化改新” 内容 (1)政治:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。 (2)经济:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;统一赋税等。 开元通宝 和同开珎 寳 (始铸于621年) (始铸708年) 二、大化改新 6—9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本,推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变,孝德天皇即位,年号大化。从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。大化改新后,大和正式改称日本国。 刺杀贵族权臣苏我入鹿 改革派代表—中臣镰足 大化改新的内容: 政治: 建立以天皇为中心的中央集权制度,地方上设国、郡、里三级,由中央派官治理。 经济: 统一赋税。 孝德天皇 废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民; 国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖; 大化改新的作用 大化改新是一场自上而下(以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容)的改革,具有划时代的意义,它是日本从奴隶制社会转变为中央集权的封建社会的标志。大化改新使部民分得了土地,摆脱了依附地位,提高了生产者的积极性,促进了日本社会经济的发展。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 改新之后 大和正式改名为日本,意为”日出之国“。 你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗? 759年鉴真主持建造的唐昭提寺 鉴真像 12世纪晚期,源氏武士

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