陕西省石泉县池河中学八年级历史下册：第17课 筑起钢铁长城 教学设计 (2份打包)

池河中学2017-2018学年度第二学期教学设计 年级 八年级 科目 历史 任课教师 何绍芬 授课时间 2018/5/26 课题 第17课 筑起钢铁长城 授课类型 新授 课标依据 了解“两弹一星”，认识科学技术的重要作用。 教学目标 知识与 技能[来源:学#科#网][来源:学科网ZXXK][来源:学_科_网Z_X_X_K] 掌握人民海军、人民空军、导弹部队的建立及其发展壮大的史实；新时代的强军措施。 过程与 方法 利用教材图片和课外网络等资源，搜集海、空军和导弹部队发展过程及新时代强军措施的资料，体验国威军威，讨论探索钢铁长城形成的原因。 情感态度与价值观 加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。 教学重点难点 教学 重点 现代化海军、空军和导弹部队的发展过程；新时代强军之路。 教学 难点 “钢铁长城”的理解、科技在人民军队中的作用和人民军队在现代化建设中的作用。 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 1949年和2009年阅兵 知识目标 图片 A G 导入新课 2分钟 下载 空军新装备图片 过程与方法 图片 A E 建立表象 3分钟 下载 各种导弹装备图片 过程与方法 图片 A E 帮助理解 3分钟 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学过程设计 师生活动 设计意图 1、 导入新课： 展示1949年10月1日开国大典阅兵式和2009年10月1日国庆60周年阅兵式图片，从两次国庆阅兵中，你感受到了什么？我国国防力量日益强大。今天我们一起来学习《钢铁长城》，了解中国人民解放军的巨大发展变化。 2、 新课探究： （一）、陆、海、空军的建设 1．陆军 教师：新中国成立时，中国人民解放军主要是陆军，兵种也比较少。新中国成立以来，我国陆军不断发展，其主要表现有哪些？ 学生回答：经过几十年的发展，我国陆军的现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。 2．海军 史料1　我们的人民武装力量必须要保存和发展起来。我们不但有一个强大的陆军，而且还要有一个强大的空军和一个强大的海军。 ——毛泽东《中国人民站起来了》 史料2　1949年4月，中国人民解放军华东军区，以起义的国民党重庆号巡洋舰、海防第二舰队和招商局的几艘舰船组成华东军区海军，这是人民解放军最早的一支海军。 史料3　如图。 史料4　中国第一艘航空母舰“辽宁舰”。 教师提问：从1840年鸦片战争之后，直到1949年9月成立之前，一百多年间，中国沦落为一个有国无防的国家。帝国主义侵略军任意横冲直撞，祖国的大好河山屡遭列强宰割。新中国成立后，我国建立了强大的海军。说出中国人民解放军第一支海军部队建立的时间、名称？ 学生回答：1949年初。华东军区海军。 教师提问：我国现代海军由哪几支舰队组成？有哪些主要兵种？ 学生回答：舰队：北海舰队、东海舰队、南海舰队。兵种：水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等。 教师提问：强大的航母编队集防空、反舰、反潜以及对岸攻击的作战能力于一体，是当今海战场上的“海上霸王”。说出我国第一艘航空母舰的名称和入列时间？ 学生回答：2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。 教师提问：我国海军装备的变化说明了什么问题？我国海军的逐渐强大有哪些重大作用？ 学生讨论回答。 教师总结：我国海军装备现代化科技含量不断增加，我国自主研制的军舰逐渐增多。说明我国科技迅速发展，科技对军队的更新起着决定性作用。作用：保卫祖国的海防，抵抗外敌入侵。 学生讨论：为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？ 教师归纳：纵观新、旧中国海军的发展史，旧中国基本上是有海无防。尽管洋务派建立过近代海军，但腐朽的封建王朝出于维护统治的需要，对外奉行妥协政策，中国海军不具备保卫祖国海疆的能力。而新中国推翻了三座大山，实现了民族独立和解放，在党和政府的领导下，投入了