人教版必修一　物理学与人类文明 教案

物理学与人类文明 教学目标 知识与技能： 1．知道高中物理与初中物理在内容和方法上的区别。 2．认识物理学在科学中的基础地位。 3．了解物理学对人类文明、社会进步的影响。 4．知道高中物理学的基本要求。 过程与方法： 1、通过对绪言的学习，使学生感受和体会物理学的研究方法，领略物理理论的形成过程和物理学家的思维方法。 2、通过实验演示，使学生体会物理研究过程中观察和逻辑推理的重要性。 情感、态度、价值观： 1．了解高中物理将比初中物理更丰富多彩，提高学生的学习兴趣，为产生持久的动机做好铺垫； 2．使学生体会物理学的美妙； 3．树立为祖国的伟大复兴努力学习的精神。 教学重点 1、物理学的研究方法和学习方法。 2、激发学生学习物理的兴趣。 教学难点 激发学生学习物理的兴趣 教学资源 离心轨道，小球，带眼的瓶子，水 ppt课件和视频资料 教法设计 什么是物理学-初高中物理学的区别-物理学对人类文明、社会进步的影响-高中物理学习的基本要求 课时安排 1课时 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 新课引入 [5分钟] 祝贺大家成功的从初中迈进了更高一级的学府，带着各种憧憬和期待步入了高中的学习和生活。踏上这个讲台成为大家的物理老师，我同样充满了期待。非常开心见到这么多年轻而新鲜的面孔，同时也倍感责任的重大。我的名字很简单，一共加起来才八划，王丹。在我成为大家的物理老师之前的整整七年内我一直从事物理学专业的学习和研究。可以说对于物理我有一种很特殊的情结和感情。而真正追溯到我开始喜欢物理是在我上初三的时候，原因很简单，因为我的物理课学的最好，成绩一直都是第一。当然，随着我高中，本科，研究生对物理学的进一步学习，渐渐的对物理学有了更深的认识。在登上这个讲台之前，我一直在认真的思考一个问题：我为什么会喜欢上物理这门学科，物理学的魅力何在？ 倾听 了解老师 了解老师学习物理学的经历和过程 学生对老师有一个初步的了解，能感觉老师有一种亲切感。通过个人经历的介绍树立学生对老师的信心，并激发学生学习物理学科的热情。 激发学生学习物理的积极性。 新课教学 咱们班同学有没有跟我一样喜欢物理的？谈谈你们自己的看法？ 我也是思索了很长时间，一直想用一句话来概括对物理学的看法和理解。最终在我翻开咱们教科书的第一页时找到了答案，就是战国时期杰出的思想家庄子