山东省胶州市第二中学高二语文《唐诗宋词选读》导学案：第一单元 梦游天姥吟留别

《梦游天姥吟留别》导学案 课型：新授课 课时：1课时 学习目标：1.诵读诗歌,体会诗歌语言,感受李白诗歌的浪漫主义特色。 2.了解诗人和写作背景,理解本诗的主题思想。 3.品味诗歌中夸张、想象、神话传说的运用。 课前预习区 一、背景知识推送 1．解文题[来源:Zxxk.Com] “吟”,诗体名称,属歌行体,即乐府诗的一种。留别,留恋作别。此诗是一篇临别赠友表心情之作,故题又为《梦游天姥山别东鲁诸公》,一般被读作“梦游天姥吟留别”。 2．知背景 唐玄宗于天宝元年(742)召李白到长安。李白对这次长安之行抱有很大的希望,很想借此施展才能,有所作为。因此他得意地给妻子赋诗预告:“归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。”初到长安,也曾有过短暂的得意,享受过“御手调羹”“金龟换酒”。但不久他就发现玄宗并不是重用他来治国安邦,只把他看作粉饰太平、调剂业余精神生活的词臣,所封的“翰林供奉”一职竟与斗鸡遛狗的“供奉”同一级别,其失落感可想而知。于是他流连酒肆,“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”。 他一身傲骨,不肯与权贵同流合污,居然醉中命玄宗的宠臣高力士为其脱靴,得罪了权贵,屡次受到排挤,连玄宗也对他不满,他在长安仅住了一年多,就被赐金放还。第二年,饱含着政治理想破灭的愤懑,他由东鲁(今山东省南部)南游吴越(今浙江省一带),《梦游天姥吟留别》是他临行前向朋友们一泄激愤的告白。 二、自主学习导引 1.本诗既然题为《梦游天姥吟留别》,为何开篇要“谈瀛洲”?除了瀛洲,还提到了哪些山?有什么作用? 2.你认为全诗揭示主旨的句子是哪一句? [来源:学+科+网] 三、基础知识梳理 1.给下列加点的字注音。 ①瀛洲(　 　)　　 ②天姥(　 　)　　 ③剡溪(　 　) ④渌水(　 　) ⑤魂悸(　 　) ⑥訇然(　 　) ⑦鸾鸟(　 　) ⑧澹澹(　 　) ⑨长嗟(　 　) ⑩石扉(　 　) 青冥(　 　) 霓虹(　 　) 殷岩泉(　 　) 忽已暝(　 　) 谢公屐(　 　) 2. 解释下列加点词的含义。 (1)烟涛微茫信难求:  (2)天姥连天向天横:  (3)势拔五岳掩赤城:  (4)我欲因之梦吴越: