中图版高中生物必修三 1.4.2细胞免疫与体液免疫 课件 共23张PPT含视频等素材

《细胞免疫与体液免疫》 主讲教师：任鸾温 工作单位：章丘中学 生物、高二、必修三、中图版 知识目标：简述细胞免疫和体液免疫的过程； 能力目标：培养学生利用多媒体搜集资料和交流表达的能力； 情感目标：结合所学知识，关注自身健康，确立 积极的生活态度和健康的生活方式。 【教 学 目 标】 红丝带的含义 　她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持； 　她象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望； 　她象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 抗原进入人体后，人体的免疫系统是如何应答的？细胞外的抗原是如何被消灭的？进入细胞内的抗原是如何被消灭的？ 抗原 被相应的 抗体消灭 被相应的 免疫细胞消灭 体液免疫 细胞免疫 特异性免疫类型 进入人体 一、免疫细胞的作用 3．T淋巴细胞：主要参与细胞免疫。 人体比较重要的三种免疫细胞？及其作用？(P50) 1、吞噬细胞 (1)识别抗原，发挥吞噬、杀伤功能， 抑制病原体繁殖，减少病原体对机体的危害. (2)向淋巴细胞输送和呈递抗原， 启动特异性免疫反应。 2．B淋巴细胞：参与体液免疫。 1、这个过程要经过哪几个阶段？ 2、这个过程中有哪些细胞参与？ 这些细胞分别行使什么样的功能？ 3、抗体又是如何发挥作用的呢？ 阅读课本52页“体液免疫” 内容，思考以下问题： 二、B淋巴细胞与体液免疫 （1）第一阶段： 感应阶段 抗原 吞噬细胞 (处理抗原) T细胞 B细胞 (识别) 呈递抗原 呈递抗原 使抗原的抗原决定簇暴露 直接刺激 （2）第二阶段： 增殖分化阶段 二、B淋巴细胞与体液免疫 记忆细胞 B细胞 增殖和分化 受抗原刺激 浆细胞 保持对抗原的记忆，当同种抗原二次入侵时，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量的浆细胞，产生更强、更快的特异性免疫反应。 二次应答 （3）第三阶段： 效应阶段 二、B淋巴细胞与体液免疫 + 抗原 浆细胞 合成和分泌 抗体 发挥免疫效应 抗体与病菌结合，抑制其繁殖或对宿主细胞的黏附 抗体与病毒结合，使其失去侵染和破坏宿主细胞的能力 抗体与抗原结合，使其形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化 抗原 （处理） （识别） 感应阶段 增殖分化阶段 效应阶段 增殖分化 （呈递） 直接刺激 分泌 发挥免疫效应 二次应答 吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 效应B细胞 抗体 1、当抗原已经侵入细胞，存在于细胞外液的抗体就无能为力了，这时怎么办呢？ 2、这时采取的免疫方式与体液免疫有何不同？ 三、T淋巴细胞与细胞免疫 （1）第一阶段： 感应阶段 抗原 吞噬细胞 (处理) T细胞 呈递抗原 使抗原决定簇 暴露 三、T淋巴细胞与细胞免疫 （2）第二阶段： 增殖分化阶段 记忆细胞 T细胞 增殖和分化 效应T细胞 保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量的效应T细胞，产生更强的特异性免疫反应。 二次应答 三、T淋巴细胞与细胞免疫 （3）第三阶段： 效应阶段 效应T细胞 释放 与靶细胞结合 分泌穿孔素 (被抗原入侵的 宿主细胞) 密切接触 使靶细胞裂解死亡， 抗原暴露、被抗体消灭 本质：蛋白质； 作用：作用于多种免疫细胞，对其免疫功能起调节作用 淋巴因子 (可溶性免疫活性物质， 如白细胞介素、干扰素等) 吞噬细胞 记忆细胞 效应T细胞 穿孔素 淋巴因子 释放 与靶细胞结合 分泌 抗原 （处理） 感应阶段 增殖分化阶段 效应阶段 增殖分化 T细胞 发挥免疫效应 二次应答 四、体液免疫与细胞免疫的关系 抗原 被抗原侵入的宿主细胞（靶细胞） 效应B细胞产生 的抗体与相应的 抗原特异性结合 （1）效应T细胞与靶细胞密切接触（2）效应T细胞释放淋巴因子， 促进细胞免疫作用 各自有其独特作用，又可以相互配合，共同发挥效应。 体液免疫 细胞免疫 作用对象 作用方式 联系 五、与免疫有关的细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原、吞噬抗体抗原结合体 造血干细胞 识别抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞 造血干细胞 识别、呈递抗原、分化效应细胞、记忆细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 T细胞或记忆细胞 识别靶细胞，与靶细胞结合发挥免疫效应，分泌淋巴因子 B细胞或T细胞 识别抗原、分化成相应的浆细胞和效应细胞 来源 功能 吞噬细胞 B细胞 T细胞 浆细胞 效应T细胞 记忆细胞 小 结 一、免疫细胞的作用 二、B淋巴细胞与体液免疫 三、T淋巴细胞与细胞免疫 四、体液免疫