2018年秋九年级语文上册语文版教学课件:2 致橡树(共27张PPT)

2018-07-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.08 MB
发布时间 2018-07-10
更新时间 2018-07-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8218142.html
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来源 学科网

内容正文:

致橡树 YW·九年级上册 1.初步了解朦胧诗的特点。 2.培养解读诗歌意象的能力。 3.树立正确的爱情观。 学习目标 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 ——《关雎》 君当作磐石,妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝,磐石无转移。 ——《孔雀东南飞》 古人爱情诗中的意象 新课导入 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 ——白居易《长恨歌》 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 ——李商隐《无题》 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 ——秦观《鹊桥仙》 【舒婷】原名龚佩瑜,1952年出生于福建泉州,当代女诗人。主要作品《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》等。70年代末,她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前辈的诗风,在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”的大潮。 走近作者 70年代末,她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前辈的诗风,在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”的大潮。 朦胧诗:涌现于80年代左右,一改新诗明白如话、几近分行散文式的传统特点,意蕴深厚而不显露;变诗的单一形象为多层次的意象迭加,给读者留下广阔的想象、阐述的余地;使许多诗失却传统的明朗色彩,蒙上了一层朦朦胧胧的氛围。他们用朦胧诗表达了一代人对国家命运的反思,对社会生活的方方面面的审慎思索和批判。 相关介绍 攀缘 慰藉 霹雳 流岚 雾霭 虹霓 wèi jiè pī lì ǎi lán ní yuán 字词积累 1.读准字音 2.把握停顿、重音、节奏和速度 3.根据语义抒发情感 朗 诵 整体感知 浏览课文,思考完成表格。 意 象 与树的关系 细读感悟 攀缘的凌霄花 凌霄花虽然鲜艳美观、凌空盛放,但那不是凭借自己的力量,而是借攀缘他人的“高枝”来炫耀自己的。这样的荣耀是不值得羡慕的。这不仅使我们想到了传统的“夫贵妻荣”的婚姻观念,今天仍有不少人想通过依附“高贵”的丈夫来实现自己的人生价值,真是可怜又可笑。诗人否定了这种图实

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