2018年秋九年级语文上册语文版教学课件：7 平凡的世界（节选） (2份打包)

平凡的世界（节选） YW·九年级上册 1.熟读课文，概述情节，明确文章内容。 2.品味语言，体会孙少平丰富的内心世界。 3.拓展阅读，理解平凡的深刻内涵。 学习目标 新课导入 【路遥】（1949—1992），原名王卫国，陕西榆林人，中国当代作家。路遥的小说多为农村题材，描写农村和城市之间发生的人和事。1988年完成百万字长篇巨著《平凡的世界》。1991年《平凡的世界》获第三届茅盾文学奖。 走近作者 《平凡的世界》是一部现实主义小说，也是一部小说形式的家族史。作者浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，在小说中全景式地表现了中国当代城乡的社会生活。 写作背景 在近十年的广阔背景下，通过复杂的矛盾纠葛，刻画社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。 弥漫（ ） 秸垛（ ） 抱怨（ ） 僻静（ ） 郝 （ ） 殷勤（ ） mí jiē yuàn pì hǎo yīn 字词积累 【不约而同】事先没有约定而相互一致。 【毫不相干】指跟某个事物没有丝毫联系。 【漫无目的】形容放纵散漫没有目标。 【别具一格】另有一种独特的风格。 课文围绕孙少平在县城学校的读书生活叙述了哪些事？可以划分为几层？  整体感知 孙少平喜欢在城里各种地方转悠； 孙少平因读《钢铁是怎样炼成的》而养成看课外书的习惯； 孙少平在课堂上看《红岩》，被侯玉英揭发，却并没有受到班主任的谴责； 孙少平认识了贫困学生郝红梅； 孙少平和郝红梅因为都喜欢读书而成为好朋友。 全文可以分为三个部分： 第一部分：（1）写孙少平喜欢在城里各种地方转悠，获得许多新奇的印象。 第二部分：（2—13）写孙少平在课堂上看《红岩》，被侯玉英揭发，却并没有受到班主任的谴责。 第三部分：（14—38）孙少平认识贫困生郝红梅，并成为好朋友。 谈谈你对主要人物孙少平的看法。 孙少平出身贫困，内心敏感而自卑，因此每天吃饭的时候，众人散尽而他一个人去取自己那两个黑馍。他还是一位对生活充满幻想，对未来充满憧憬的不谙世事的少年。 他在小说的世界中，幻想着做一个保尔式的战士，做一个顶天立地的男子汉。他酷爱读书，从中获取生存下去的力量。平等友善，并没有因为郝红梅出身不好而嫌弃疏远她，反而成为好朋友。 品读下面的语句，体会它们展示了孙少平怎样的内心世界。 细读感悟 通过孙少平感觉的变化，突出城市生活对他精神世界的影响，从而让他对农村生活有了更深刻的理解，懂得了什么才是真正重要的。 1.透过城市生活的镜面……如此鲜活地来到了他的心间。 《钢铁是怎样炼成的》为孙少平开启了一个全新的精神世界，保尔·柯察金的英雄主义精神深深影响了他，让他能够坚强地面对生活，青春的梦想和激情让他对未来充满梦幻和憧憬。 2.他突然感觉到……生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。 班主任对孙少平读课外书事件的处理，让他心怀感激，也让他更加喜爱读书。在书中，他获得了活下去的力量，唤醒他对美好生活的渴望。 3.孙少平怀着感激的心情……而痛苦的每一个日子。 “无限温暖”写出孙少平因为郝红梅的关注感受到生活和友情的美好；“春水般的波澜”生动形象地写出初恋给孙少平带来的内心的温暖和活力。 4.他只是感到……荡漾起一种春水般的波澜。 侯玉英是一个自卑的人：生理上的缺陷，让她陷入深深的自卑，因此要通过寻找别人的缺点来获得心理上的平衡。虚荣心强，讨论时第一个发言，劳动时扑着干，善于表现自己。自私，揭发告密，无非就是想赢得班主任的信任和重用，满足自己的欲望。 侯玉英是个什么样的人？请简要分析。 平凡的世界 阅读《钢铁是怎样炼成的》入迷 酷爱读书 纯朴善良 憧憬未来 因上课读《红岩》被告密 认识郝红梅并成为好朋友 板书设计 路遥的长篇小说《平凡的世界》展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗，表现了小说主人公淳厚朴实的品质、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神。课外阅读这部小说，摘抄精彩语段，记下自己对平凡内涵的理解体会，与其他同学交流。 课外拓展 精彩语段示例： 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场，有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量…… 生活总是美好的，生命在其间又是如此短促；既然活着，就应该好好地活。思念早逝的亲人，应该更珍惜自己生命的每个时刻。精神上的消沉无异于自杀。像往日一样，正常地投入生活吧！即便是痛苦，也应该看作是人的正常