江苏省海安县大公镇初级中学八年级语文下册:10沙漠里的奇怪现象 课件(共11张PPT)

2018-07-09
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 十 沙漠里的奇怪现象/竺可桢
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 262 KB
发布时间 2018-07-09
更新时间 2018-07-09
作者 May
品牌系列 -
审核时间 2018-07-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8214292.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

沙漠里的奇怪现象 竺可桢 作者简介 竺可桢,字藕舫,浙江绍兴人。中国科学院院士,中国共产党党员,中国近代气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。 走近沙漠——交流感知 用自己喜欢的方式朗读课文并完成: 1.掌握文中生字词的读音和书写。 2.了解作者在文中主要介绍了沙漠里的哪些奇怪现象? 3.想想作者通过介绍并解释沙漠的奇怪现象,想要告诉我们什么? 4.划出文中运用了说明方法的句子,并体会其作用。 5.划出文中体现说明文语言准确性的词语,并体会其准确性。 积累词语 根据拼音正确书写词语 xuán zàng yuán gù wèi lán ( ) ( ) ( ) chuō chuān hǎishìshènlóu chóng bài ( ) ( ) ( ) gān zào ( ) 玄奘 缘故 蔚蓝 戳穿 海市蜃楼 崇拜 干燥 走进沙漠——赏内容 作者在文中主要介绍了沙漠里的哪些奇怪现象?又是如何科学地介绍这些现象的? 走进沙漠——赏内容 作者通过介绍并解释沙漠的奇怪现象,想要告诉我们什么呢? 走进沙漠——析写法 作者在文章的开头引用了法显和玄奘的著作中谈对沙漠的可怕印象的话,这样的开头有什么作用? ①引出说明对象和说明的内容; ②提出说明的问题; ③总括事物特征,总领全文; ④增强趣味性,激发读者的阅读兴趣 走进沙漠——析写法 文中运用了哪些说明方法?请举例并说说其作用。 走进沙漠——品语言 文中的语言体现了说明文语言的准确性,请举例并说说其作用。 总结提升 本文描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象,从科学角度作出了正确的解释,表明了一切怪异现象都可以用科学道理来说明的道理。 $$

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