人教版高中物理选修1-2第1章第2节物体的内能(共28张PPT)

2018-07-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 二、物体的内能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.38 MB
发布时间 2018-07-09
更新时间 2018-07-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-07-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8213330.html
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来源 学科网

内容正文:

动能和势能的概念 分子动理论的初步知识 物体由于运动而具有的能叫做动能; 物体由于被举高而具有的能叫做重力势能 物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 物体是由大量分子组成的 分子在不停地做无规则的运动 分子间存在相互作用力。 知识回顾   分子和足球、孩子是否有相似之处? 观察对比: ①运动着的篮球具有动能 运动着的分子呢? 想一想? 结论:运动着的分子也动能. 我在动,也有动能噢! 由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。 一、内能 1.分子具有动能和势能 ②石块和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子也有势能吗? 石块由于地球吸引而下落 结论:互相吸引的分子也具有势能 讨论:互相排斥的分子之间有没有势能呢? 结论:互相排斥的分子也具有势能。 被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 由于分子间存在着相互作用力而具有的 能叫做分子势能   机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。 2.物体的内能   构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。   内能的单位是焦耳(J) 炽热的铁水有内能吗?   因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动,所以一切物体都具有内能。   冰山有内能吗? (一).热传递: 高温处 低温处 温度差 1.方向: 2.条件: 4.实质: 热传导 热对流 热辐射 3.终止: 二、物体内能的改变 内能减少 内能增多 热水袋 手   (1)热传递可以改变内能 2.改变物体内能的方法 发生热传递时,高温物体内能减少,低温物体内能增加。 在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,热量的单位是焦耳。 2.改变物体内能的方法 热传递的本质:   内能从一个物体转移到另一个物体。   物体吸收热量时内能增加,放出热量时内能减少。   吸收或放出的热量越多,它的内能改变越大。   (1)热传递可以改变内能 二、物体内能的改变 (2)做功可以改变内能 图1所示,一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花,在快速向下压活塞的过程中,会出现什么现象?为什么? 棉花会着火。 因为活塞压缩空气做功,空气的内能增大,温度升高,达到乙醚的燃点,导致棉花燃烧 小实验 大口玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气

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