2018年中考语文复习之古诗词鉴赏课件(共42张PPT)

2018-07-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.41 MB
发布时间 2018-07-08
更新时间 2018-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-07-08
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来源 学科网

内容正文:

古诗词鉴赏 1 赏析词句 2 赏析手法 3 情感内容理解 赏析词句 一、赏析词语 答题公式:运用了……手法,生动形象地描述(刻画)了……景象(人物),烘托出……意境,表达了……的感情。 二、赏析句子 答题公式:这句诗描绘了……画面,运用……手法,烘托出……意境,抒发了……情感。 Ps:上面的公式中,有哪些方面写哪些方面,不是都写。 赏析词句 望江南① 李煜 闲梦远, 南国②正清秋。千里江山寒色远。 芦花深处泊孤舟,笛在月明楼。 【注】①望江南:词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国:李煜故国南唐,都城在金陵(今南京)。 有人评价这首词“朴素自然,没有一句直露地抒情,但又句句融情”,试以末句“笛在明月楼”为例,加以赏析。(3分) 赏析词句 答:“笛在月明楼”描绘了在营造的静谧气氛中,忽闻短笛声声,弥散在明月之下的画面,烘托出凄清的意境,抒发了作者的孤寂之感,亡国之恨。    赏析词句 偶  题 朱  熹 青山门外翠紫堆,幅巾①终日面崔嵬②。 只看云断成飞雨,不道云从底处③来。 【注释】①幅巾;古代文人用绢一幅束发,称为幅巾,为一种表示儒雅的装束。②崔嵬(wéi):山高大不平。这里指山。③底处:何处。 前人在评价这首诗时说,首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。(2分) 赏析词句 答:“堆”字,形象地描述了门外青山草木繁茂,绿紫相间的景象。 赏析词句 清平乐 独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。 屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。 平生塞北江南,归来华发苍颜。 布被秋宵梦觉,眼前万里江山。 请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。(2分) 赏析词句 答:“破纸窗间自语”运用了拟人的手法。(1分)生动形象地写出了屋外狂风急雨,吹动窗上破纸瑟瑟作响的画面,烘托了了凄凉破败的氛围,抒发了诗人“独宿”博山的孤寂心情。(1分)  赏析词句 赠从弟  刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲。 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒,松柏有本性。 请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。(3分) 赏析词句 答:第一个“一何”突出了风之大,第二个”一何’突出丁松柏的雄健挺拔(坚韧),都体现了松柏顽强的生命力。 分析手法 答题思路: 第一步:指出该诗(句)使用的表现手法 第二步:结合诗歌内容分析该表

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