河北省南宫市奋飞中学人教版高中物理必修二5.7生活中的圆周运动 教案

教学设计 基本信息 名称[来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 生活中的圆周运动[来源:学科网][来源:学科网] 执教者 赵括 课时 1 所属教材目录 新课标人教版《物理》必修第二册第六章《曲线运动》一章中的第八节 教材分析 本节课在匀速圆周运动的基础上，通过一些生活中存在的圆周运动，让学生理解向心力和向心加速度的作用，知道其存在的危害及如何利用，通过对航天器中的失重想象让学生理解向心力是由物体所受的合力提供的，任何一种力都有可能提供物体做圆周运动的向心力，通过对离心运动的学习让学生知道离心现象，并能充分利用离心运动且避免因离心运动而造成的危害，本节内容着重于知识的理解应用，学生对于一些内容不易理解，因此在教学时注意用一些贴近学生的生活实例或是让学生通过动手实验来得到结论。 学情分析 在匀速圆周运动的基础上，通过一些生活中存在的圆周运动，让学生理解向心力和向心加速度的作用 教学目标 知识与能力目标 1．知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度，它就是圆周运动的物体所受的向心力，会在具体问题中分析向心力的来源。 2．能理解运用匀速圆周运动的规律分析和处理生产和生活中的具体实例。 过程与方法目标 1．通过对匀速圆周运动的实例分析，渗透理论联系实际的观点，提高学生的分析和解决问题的能力。 2．通过匀速圆周运动的规律也可以在变速圆周运动中使用，渗透特殊性和一般性之间的辩证关系，提高学生的分析能力 情感态度与价值观目标 培养学生的应用实践能力和思维创新意识；运用生活中的几个事例，激发学生的学习兴趣、求知欲和探索动机；通过对实例的分析，建立具体问题具体分析的科学观念。 教学重难点 重点 能理解运用匀速圆周运动的规律分析和处理生产和生活中的具体实例 难点 知道向心力和向心加速度的分式也适用于变速圆周运动，会求变速圆周运动中物体在物殊点的向心力和向心加速度 教学策略与 设计说明 运用生活中的几个事例，激发学生的学习兴趣、求知欲和探索动机 教学方法： 讲授法、分析归纳法、推理法、分层教学法 教学过程 教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图 5分钟 20分钟 10分钟 5分钟 导入新课 情景导入：赛车在经过弯道时都会减速，如果不