河北省南宫市奋飞中学人教版高中物理必修二5.1曲线运动教案

教学设计方案 课题名称：曲线运动（第五章第一节） 学科年级： 高一物理必修二 教材版本： 人教版 一、教学内容分析 孔子、孟子、荀子等思想家及主要观点，理解儒家思想的形成。正确认识思想传承的价值。 二、教学目标 【课标要求】比较孔子、孟子、荀子等思想家及主要观点，理解儒家思想的形成。 【教学目标】 知识与能力：1.知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动。 2.知道物体做曲线运动的条件是所受合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上 过程与方法：通过观察砂轮、带细绳的小球做曲线运动的现象，研究曲线运动瞬时速度的方向 通过链球和跳水两项竞技项目巩固教学成果 通过磁铁作用下小球的运动情景，培养学生设计实验方案的能力 通过链球、水平抛出的粉笔做曲线运动各点速度和受力的讨论，培养学生分析能力 本课许多问题都经历探究过程得出，培养学生交流合作的能力 情感态度与价值观：体会曲线运动的美感 体现具体问题具体分析的哲学思想 关注物理学的发展（如八大行星） 关注奥运，增强民族荣誉感 【重点】1.物体做曲线运动的方向的判定            2.物体做曲线运动的条件 【难点】1.理解曲线运动是变速运动 2.会根据物体做曲线运动的条件分析具体问题 【教学方法】实验法、归纳法、分析讨论法 三、学习者特征分析 1、高中学生学习能力强，思维活跃，掌握了一定的物理基础知识，也具备了基本的识图能力、表达能力。 2、学生在学习新课之前，已经对曲线有一定的了解。 四、教学过程                    教师活动 学生活动 导入 新课 【温故知新】回顾学过的直线运动形式以及平均速度和瞬时速度的概念 【展示】美丽的立交桥的图片 【激发兴趣】想象你开着自己心仪的跑车在立交桥上行使，会不会有一种流畅灵动的美感，今天就让我们一起来学习这种能带给你美感的曲线运动。 学生回忆：匀速直线运动、自由落体运动、竖直上抛运动等       平均速度：一段时间、一段位移 瞬时速度：某一时刻、某一位置 新课 教学 渗透关注奥运的爱国情节 请大家想一想生活中还有什么曲线运动的例子 【展示】图片（场地自行车、滑冰、观览车、过山车、抛石子、飞机投弹、八大行星） 【师生互动】欲往通汇饭店（学校周围），开车出了十中大门右拐，（方向由东变南）让学生体会直线运动和曲线运