2019届高职高考语文总复习课件：第一部分 语言知识与应用第八章　语言表达连贯 (共28张PPT)

【考情分析】 连贯,指的是句子之间的顺序得当、前后联系、合理衔接。在近几年的广东高职高考语文试题中,考查分值(3分),均以语段形式考查考生语言表达连贯的能力,2012年-2015年，均是以无语境的语段形式，列出5个短句来排序，2016年，则是以有语境的语段形式，列出六个短句来排序，2017年，又恢复成无语境的语段形式，列出5个短句来排序。考查形式偶有变化、考点和分值基本稳定。 2012年考查的是“史料”,2013年考查的是“事物的形式和质料”,2014年考查的是“门联”,2015年考查的是“向西方学习”,2016年考查的是“锦绣”。2017年则考查了“创造力”。本考点主要考查考生的思维条理性、表达的连贯性，检测阅读理解能力、语言组合能力以及思维判断力，同学们平时要注意训练。 第八章　语言表达连贯 【考纲解读】 考纲没明显体现要求。语言连贯方面,连贯就是连接贯通的意思。具体地说,语言连贯指语句顺序合理,注意前后照应与衔接,使词语和词语、句子与句子,连接妥帖、紧密,文意前后一致,语意通达,文气流畅。 考生在做题时,容易忽略语段整体衔接,不能正确把握各句之间的内在逻辑关系,故容易受其他迷惑选项的误导。这类题是失分率最高的题,最为主要的原因是考生找不到语段的中心。找不到中心,就很难将其组织成语意连贯的语段了。因为,培养学生语言连贯的能力难度较大,考生在复习备考时,一要掌握语段排序的基本规律;二要细细体会,总结经验,找到方法;三要多做练习,熟能生巧。 【知识梳理】 语言连贯,是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求。一篇文章之中,先说哪一段,后说哪一段;一段之中,先说哪一句,后说哪一句,都要作通盘考虑,合理安排,尽可能使文章语意畅达,前后贯通,一气呵成。 一、要使文章语言连贯,需要注意三个方面 (一)话题前后要统一 叙述一件事情,或者说明一个道理时,要保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一的话题,使句子的话题与段的话题一致;每个段要围绕统一的话题,使段的话题与全文的话题一致。如果在几句话或几段话中间插入与这一中心无关的话,就会造成意思跳跃或中断,影响语言的连贯。如: 平泽同学病了,柴老师又是请医生又是送药送水。平泽同学害怕耽误功课,在病中还请柴老师给他补课。由于柴老师无微不至的关怀,平泽同学积极治