鲁教版高中化学必修二第一章第3节元素周期表的应用第3课时实践应用元素周期表公开课教学课件共21张PPT (共21张PPT)

第3节元素周期表的应用第3课时实践应用元素周期表 招远市第二中学 1.了解原子结构、元素性质及该元素在周期表中的位置三者间关系。 2.了解元素周期表在科学研究、生产实践中的指导应用。 3.初步学会运用元素周期律表指导化学学习。 学习重点:“ 位、构、性”之间的关系以及运用元素周期律表指导化学学习。 学习目标 题西林壁 （宋）苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 庐山 庐山 庐山 元素 位置 原子 结构 元素 性质 元素 最外层电子 电子层 核电荷数 族 周期 原子序数 化合价 原子半径 得/失电子能力 一、元素“位、构、性”关系 * 1．硒(Se)为第四周期VIA族元素，根据它在元素周期表中的位置推断，最高正化合价_____, 常见化合价____;Se易___电子，但能力比S ___，比Br___;原子半径比S ___，比Br___。 2.已知某主族元素的原子结构示意图，推断 Y原子序数_____,位置是__________; Y原子易___电子，最高正化合价_____, 原子半径Y___Cl。 3.已知部分短周期元素性质，推断 R的位置_______；元素_____为金属，元素_____为非金属， R最外层电子数是___,易___电子。通过比较半径，可知L电子层数是___层。 4.总结元素位置、结构、性质关系，填写表格。 元素代号 L M Q R T 原子半径/nm 0.130 0.118 0.090 0.102 0.073 主要化合价 +2 +3 +2 +6、-2 -2 练习与活动 元素 位置 原子 结构 元素 性质 元素 决定 反映 ①核电荷数=原子序数 ②电子层数=周期序数 ③最外层电子数=主族序数 决定 反映 ①最高正化合价=主族序数 ②同位置 同化学性质 ③同周期 递变性 同主族 相似性 递变性 反映 决定 ①最外层电子数 = 最高正化合价 （O、F元素除外） ②最外层电子数 ③核电荷数、电子层数 原子半径 <4个，易失电子，一般为金属 ≥4个，易得电子，一般为非金属 一、元素“位、构、性”关系 物质 性质 ? “元素与物质”关系 决定 反映 反映 决定 决定 反映 元素 位置 原子 结构 元素 性质 元素 最外层电子 电子层 核电荷数 族 周期 原子序数 化