江苏省徐州市王杰中学苏教版高中语文：第六专题 唐诗宋词选读 安定城楼教案

《安定城楼》教案 教学目标：  1.了解李商隐生平事迹和其诗歌的主要特征。 [来源:Z*xx*k.Com] 2.了解诗中用典及其作用。  教学过程：[来源:学科网]  一、背景：  此诗为义山客中抒怀之作，开成三年(838年)作者应试落选，在泾原幕府中作客时写下。 二、赏析：  迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。 1．释词： 迢递：形容极高。  汀洲：指安定城东泾水岸边的沙洲。尽汀洲，沙洲上的景色尽收眼底。  2．“楼”的传统意象。  “楼”与“月”相结合，多表达思念分离之苦，意境凄清孤寂。“登楼”望远，自王粲《登楼赋》后，多表达豪情壮志或壮志难酬的感慨，意境开阔。  [来源:Z_xx_k.Com] 3．首联写景的作用。  下文即景生情，以下六句的豪情壮志、无穷感慨都由此生发。  贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。 贾生：贾谊（前200—前168），西汉政治家。年20余为博士，上书发表政见，有“可为痛哭者一，可为流涕者二，可为长太息者六”等语。因权贵诋毁，贬为长沙王太傅，写《吊屈原赋》。《史记》有《屈原贾生列传》。后世成为才高遭贬之士的代称。 虚垂涕，白白痛哭流涕而不起作用。 [来源:学+科+网] 王粲：汉末（177—217）文学家。17岁避长安之乱到荆州，于春日登当阳城楼，作《登楼赋》，抒写去国远游，感世伤时的慨叹。  1．诗人用王粲和贾谊两个典故，用意何在？ [来源:学。科。网] 以贾谊、王粲自比，才高志远而不得施展。贾谊献策之日，王粲作赋之年，都与作者一般年轻。贾谊上《治安策》，不为汉文帝所采纳，作者应博学鸿词科试而名落孙山；王粲避乱至荆州，依刘表，作者赴泾州，入王茂元幕，都属寄人篱下。  2．赏析“虚”“更”的表达作用。  “虚”——白白地，“更”——再，又。两字抒发志不得展的悲慨之情。  永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。 1．注释：  永忆：总在想着年老辞官，归隐江湖。 回天地：回天转地的伟大功业。  2．如何理解这两句表达的志向。  五、六句抒发志趣和抱负，抱建立功业之志。作者的遭遇虽然困窘，可是他的凌云之志，未稍减损。  “江湖、扁舟”使用春秋时代范蠡的典故：范蠡佐越王勾践，“既雪会稽之耻”，“乃乘扁舟，浮于江湖”（见《史记·货殖列传》）。意为，自己早有归隐江湖之志，但等回天撼地之日，旋乾转坤之时，头飘白发，身入扁舟。  “永忆江湖”，即怀淡于名利之心