江苏省徐州市王杰中学人教版七年级语文上册：第二单元复习学案 (2份打包)

第二单元复习学案 主备人：毛琳 审核人：初一语文组 教学目标： 一、知识能力目标： 1、概括文意。 2、听写“读一读，写一写”中的生字词。 3、背诵文下注释。 4、现代文阅读《理想》，文言文阅读《<论语>十则》及方法讲解。 5、默写《<论语>十则》。 二、情感目标 1、培养学生热爱生命，珍惜人生的思想感情。 2、对学生进行理想信念教育。 教学重点 1、字词积累。 2、结合课文进行现代文阅读，文言文阅读方法讲解。  课时：2课时                 第一课时 课前检测： 提默《论语》部分段落 一、知识能力目标： 1、复习本单元五篇课文的主旨，要点，主要写作特点。 2、听写“读一读，写一写”中的生字词。 3、背诵文下注释。 二、情感目标 1、培养学生热爱生命，珍惜人生的思想感情。 2、对学生进行理想信念教育。 教学重点 结合课文进行现代文阅读，文言文阅读方法讲解教学过程 一、投影出示复习目标。[来源:学科网ZXXK] 教学目标： 1、概括本单元五篇课文的主旨，要点，主要写作特点。 2、背诵文下注释。 3、听写生字词。 4、默写《<论语>十则》 二、课文复习 内容概括、主旨探究（根据中心词句） 课后练习 《理想》 鼓励人们树立远大理想，并为之不断努力奋斗。P29第一题 《行道树》 行道树-无私奉献者的形象。作者借行道树的自白，书写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。 对比手法     关键词 《第一次真好》[来源:学科网ZXXK] 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。 写法：详略结合，点面结合。 P34第一题 《白兔和月亮》 拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。 P38第一题 《落难的王子》[来源:Z|xx|k.Com] 寓意：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。 P38第一题 《我的信念》 人生宗旨：探讨真理，不图财富；沉醉于科学之美。 环境：自由、安静、时间。 工作态度：坚定、信心、坚忍不拔、勤奋执着。 居里夫人献身科学的崇高信念和高尚的人格魅力。 P42第一题 《论语》十则 学习方法：学而时…；吾日三省…；温故…；学而不思… 学习态度：知之为…；见贤思齐…；三人行… 修身做人：岁寒…；士不可不…；己所不欲… P47第一题 三、同座互相背诵文下注释，组长小组内检查 四、投影检验背诵效果。 五、当堂检测 听写字词 板书设计：见演示文稿。 六、作业 1、整理课上归纳的字词（456号抄两遍，123号抄一遍） 2、复习《论语》 教后反思： [来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] $$ 第二单元复习学案 主备人：毛琳 审核人：初一语文组 教学目标： 一、知识能力目标： 1、概括文意。 2、听写“读一读，写一写”中的生字词。 3、背诵文下注释。 4、现代文阅读《理想》，文言文阅读《<论语>十则》及方法讲解。 5、默写《<论语>十则》。 二、情感目标 1、培养学生热爱生命，珍惜人生的思想感情。 2、对学生进行理想信念教育。[来源:Z|xx|k.Com] 教学重点 1、字词积累。 2、结合课文进行现代文阅读，文言文阅读方法讲解。 课时：2课时          第二课时 一、知识能力目标： 1、现代文阅读《理想》，文言文阅读《<论语>十则》及方法讲解。 2、默写《<论语>十则》。 二、情感目标 1、培养学生热爱生命，珍惜人生的思想感情。 2、对学生进行理想信念教育。 教学重点 1、默写。 2、结合课文进行现代文阅读，文言文阅读讲解。[来源:Zxxk.Com] 教学过程 默写《论语》1到4节 一、（一）：复习《<论语>十则》。 一、给加线字注音（12） 人不知而不愠(    )  是知(    )也        可以为师矣（   ） 学而不思则罔(    )  松柏之后凋（    ）  三省(    )吾身 思而不学则殆(    )  不亦说(    )乎      传(    )不习乎[来源:学科网] 诲（   ）女(    )知之乎                 不知为(    )不知 二、解释通假字（8） 1、不亦说乎                 2、诲女知之乎 3、是知也                   4、项为之强 三、解释多义词（12） 学而时习之                   人不知而不愠 而  学而不思则罔            知   温故而知新 温故而知新                   是知也 知之为知之                   以虫蚁为兽 之  松柏之后凋              为   为之怡然称快 学而时习之                   舌一吐而二虫尽为所吞 四、解释活用的词（4）[来源:学科网ZXXK] 1、学而时习之