2018年秋人教部编版九年级上册语文同步练习:8 论教养

2018-07-03
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 9* 论教养/利哈乔夫
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 309 KB
发布时间 2018-07-03
更新时间 2018-07-03
作者 绯绯筱雪
品牌系列 -
审核时间 2018-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8176970.html
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来源 学科网

内容正文:

8* 论教养 名校讲坛 考点链接 (一)句子衔接 【方法指导】(1)看语句结构是否相应。包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。 (2)看语句情境氛围是否协调。在一段连贯的语句中,前后语言的风格应当趋于统一。 (3)看语句是否符合逻辑。即意思要符合客观事理和思维规律。句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系,如果是递进关系,顺进则层层上升,逆进则层层下降;如果是因果关系,或一因一果,或多因一果等。 【习题链接】见“积累与运用”T5。 (二)议论文的论据 【典型例题】本文第4-10段运用了什么论据?有什么作用? 【参考答案】事实论据;列举一个人在家里的种种“无教养”的表现,既照应第1段,又为后文的议论做铺垫。 【技法点睛】(1)辨明论据类型。论据主要有两种:事实论据和道理论据。①事实论据:典型、确凿的事实,或既有共性特征又有个性特征,有代表性的、真实的事例。②道理论据:支撑论点的经典论述、名言警句、公理格言等。但是有两点需要注意:①有些直接用作论点的句子,同时也可充当具有自证作用的论据。②并不是所有的引言都是道理论据,只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。 (2)把握论据特点。事实论据必须是真实、确凿的事实。所用事例可以是具体的,也可以是概括的。道理论据必须科学、严密,如果是引用,必须完整准确。[来源:Z§xx§k.Com] (3)分析论据作用。①事实论据:真实有力地证明文章的论点,增强文章的说服力。②道理论据:深刻有力地论证文章的论点,增强文章的说服力。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 【习题链接】见“拓展阅读”T8。 01  积累与运用 ◆课前预习◆ 1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。 贸然(mào) 翘鼻子(qiào) 彬彬有礼(bīn) 允诺(yǔn) 慎重(shèn) 附庸风雅(yōnɡ) 自chí(持) jí(汲)取 箴言(zhēn) 恪守(kè) 遵xún(循) hán(涵)养 2.文学常识填空。 利哈乔夫,苏联(国籍)学者、作家。 ◆基础提升◆ 3.下列加点字注音完全正确的一项是(C) A.典范(diǎn)  恪守(gè)  自吹自擂(léi)  一意孤行(xínɡ) B.允诺(yǔn) 箴言(jiān) 矫揉造作(jiǎo) 疲惫不堪(bèi) C.愚

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