2018年秋人教部编版九年级上册语文同步练习:19 谈创造性思维

2018-07-03
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 20* 谈创造性思维/罗迦·费·因格
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 313 KB
发布时间 2018-07-03
更新时间 2018-07-03
作者 绯绯筱雪
品牌系列 -
审核时间 2018-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8176953.html
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来源 学科网

内容正文:

19* 谈创造性思维 名校讲坛 考点链接 (一)病句:句式杂糅 【技法点睛】常见杂糅句式及其修改 (1)是因为……的原因→……的原因;是因为…… (2)是由于……的结果→是由于……;是……的结果 (3)原因是……造成的→原因是……;是由……造成的 (4)是为了……为目的的→是为了……;以……为目的的 (5)成分是由……配制而成的→成分是……;由……配制而成 (6)靠的是……取得的→靠的是……;是……取得的 (7)是由于……决定的→是由于……;是由……决定的 (8)大多是以……为主→大多是……;以……为主 (9)本着……为原则→本着……原则;以……为原则 (10)深受……所欢迎→深受……欢迎;为……所欢迎 【解题技巧】(1)找主干。找到句子的主、谓、宾等各种成分,再看它们之间的搭配是否得当。 (2)抓标志。抓句中出现“主要原因是……导致的”“之所以……的原因”“关键在于……起决定作用”等标志性词语。 【习题链接】见“积累与运用”T5。 (二)举例论证及其作用 【典型例题】文章第7段和第8段运用了什么论证方法?有什么作用? 【参考答案】运用了举例论证,通过列举古登堡和罗兰·布歇内尔两人的例子,从科学方面证明了“创造性思维,必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试”。 【技法点睛】(1)定义:举例论证指运用典型事例来证明论点的方法。(2)特点:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。(3)作用:通过列举典型事例,具体有力地证明了中心论点,增强了说服力。 【习题链接】见“拓展阅读”T8。 01  积累与运用 ◆课前预习◆ 1.解释下列词语。[来源:学科网ZXXK] (1)汲取:吸取。 (2)孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。 (3)行之有效:指某种方法或措施实行起来有成效。 2.在下面句中的方框内,填上恰当的标点符号。 (1)那么,D又怎么样呢?这是唯一一个由直线与曲线构成的图形,因此D也是正确答案。 (2)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 (3)他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。 ◆基础提升◆ 3.下列词语加点字注音完全正确的一项是(A) A.模式(mó)  渊博(yuān) 孜孜不倦(zī) B.汲取(jī) 压榨(zhà) 持之以恒(héng)

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2018年秋人教部编版九年级上册语文同步练习:19  谈创造性思维
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