苏教版七年级上册语文教案+课件+同步测试：5《为你打开一扇门》 (3份打包)

《为你打开一扇门》同步练习 ( 基础 达标练习 ) 1.根据拼音写汉字。 quán（ ）释 bì（ ）益 无（ ）liáo 憧（ ）jǐng 危言sǒng（ ）听 潜移mò（ ）化 2.仿写句子。 （1）一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。 （2）文学，你是广袤的大地，凭博大和肥沃给耕耘者收获；你是辽阔的天空，以自由和宽容任搏击者翱翔；你是 ， 。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。 3.下列词语中有四个错别字，请找出来填入下列表中，加以改正。（注意形近、音同字的辨析） 千恣百态　喜怒哀乐　追名啄利　足不出户　无拘无束　刘览　五光十式 错别字         纠　正         4．根据课文内容填空。（理解的基础上加强记忆） （1）文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是_____________________。 （2）优秀的文学作品，传达着人类的_____________________，凝聚着人类_____________________。 ( 课后 能力提升 ) [来源:学科网ZXXK] 阅读一部优秀的文学作品，就是读者与作者、作品和作品中的文化世界相互交流，这是一段奇妙的旅程。请学生根据自己的阅读经历，推荐一部自己已经阅读过的好作品，来分享自己关于它的阅读感受以及你的推荐理由。（字数为100—200字，包括作者，作品，主要内容和推荐理由） [来源:Z#xx#k.Com] [来源:学+科+网Z+X+X+K] 参考答案 基础知识达标： 1.诠裨 聊 憬耸 默 2.略。 3.错别字：恣　啄　刘　式　改正：姿　逐　浏　色 4.（1）人类历史的最形象的诠释[来源:学科网] （2）憧憬和理想　美好的感情和灿烂的智慧 课后能力提升： 略。 $$ 第一单元 · 亲近文学 为你打开一扇门 * 导入新课 人的一生就像是在一条深巷中前行，在我们的两边有多少大小不一的门，这些门上都写着字。我们一生能走入的门是极少的，有的我们能进去浏览一下，有的我们只能推门过去看一眼，而有的我们从未打开过，因而错过了一个个美好的世界，这是一件多么令人遗憾的事啊，如果能有一个人告诉我们，门里的世界，或者我们的人生会少一些这样的遗憾。今天有一个站在了一个写着“文学”的门口，为正好路过此地的我们讲述着这样的话…… 赵丽宏，散文家、诗人 1951 年生于上海。现为上海市作家协会副主席。著有散文集、诗集、报告文学集等 40 余部。 作者介绍 （1）《现代汉语词典》解释：以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。 （2）诗人、作家论“文学”的特征： 文章合为时而著，诗歌合为事而作。（唐• 白居易） 文学与社会之关系，先是它敏感的描写社会，倘有力，便又一转而影响社会，便有变革。（鲁迅） 每个人都处在新旧感情互相交错的矛盾中，艺术的作用，不仅是帮助人明辩事理，而且也在促进人们的感情上的变化。（艾青） 文体常识：文学 课前检测 给下列生字注音： 诠释　 憧憬 裨益 　 根据拼音写汉字： shuāi弱　 pái huái　　　　 危言sǒng听　　广mào　　 wéi幕 　　 热泪沾jīn 听我读 为你打开一扇门 关键词语 总括句、重要句 佳妙句 发表感想处 有疑问处 试着读 学起于思，思起于疑，疑则能激发人奋进。你能根据课文的内容提出一个问题吗？ 试着读 1 ．作者要为我们打开一扇什么样的门？ 2 ．怎样才能打开这扇门？ 3、第四段的中心句是哪一句？说说你的理由。 4、文章的还可以用什么作为题目，与原题比较哪个好，为什么？ 关键点细读 标题中的“你”指的是谁？作者要为我们打开一扇怎样的大门？ 参考答案：青少年读者。作者要为我们打开一扇文学之门。 关键点细读 这篇课文的标题特别吸引人，你觉得原因是什么？ ①标题醒目； ②恰当运用了比喻； ③设计了悬念； ④用“你”表示亲切地对话。 关键点细读 课文的题眼是“打开”二字，围绕它，文章是按怎样的思路展开的？ 议论大门——初识大门——打开大门 关键点细读 课文共五段，可分为几个部分？请概括出每一部分的大意。 第一部分（第1、2段），由门谈起，引入话题。 第二部分（第3、4段），论述打开文学之门的重要性。 第