内容正文:
雅安市 2017-2018 学年(下期)期末考试高中二年级
历史试题参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B D B C A C C A B D B C
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 A B D B A A D D B C C D
二、非选择题
25.(25 分)
(1)态势:中原人口向南方迁移;北方少数民族向内地迁移;战乱地区向和平地区迁移;
向政治中心迁移。(6 分)
意义:促进了南方的发展和边疆地区的开发,使南北经济趋向平衡,为隋唐经济繁荣奠
定基础;促进了民族交流交融,推动中华民族多元一体格局的发展;促进了文化认同和中华
文明的发展。(4 分)
(2)特点:经济是主因;移出后居住稳定;由发达地区向落后地区移民;向海外移民(10
分)
原因:原居地人口快速增长,人地矛盾突出;迁移地资源丰富,有更多发展机会;受政
府政策的影响(如屯垦戍边政策)。(5 分)
26.(12 分)示例:
论题:西汉大一统与董仲舒儒学
西汉初年,国家实现统一和经济恢复发展,董仲舒重新改造儒学,将儒家、道家、法家
和阴阳五行家思想杂糅,提出君权神授、天人感应,罢黜百家、独尊儒术等思想。这些思想
适应了君主专制和大一统的需要,得到了汉武帝的认可,使儒家思想成为中国传统社会的主
流思想。
由此可见,是权力选择思想,而非思想获取权力,一种思想能否成为统治思想,关键在
于是否符合现实的需要。
27.(15 分)
(1)特点:效仿唐制;分割中枢权利;力求实名相符、责权分明;突出制衡机制;尚书
省是政务重心。(9分)
(2)影响:矫正了官职分离局面;有利于减少决策失误;突出权力制衡,加强了皇权。
(6 分)
28.(15 分)
(1)革命领导人和纪念活动的强化;学术界的广泛关注和研究;文艺作品的塑造;秋瑾本
身的革命精神;秋瑾女性性别的特殊意义。(9分)
(2)固化了历史人物形象;适应了革命发展的需要;鼓舞了近代中国的革命斗争。(6 分)
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