广东省广州市八年级英语下册Unit2系统复习(无答案)

2018-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语沪教牛津版(广州深圳沈阳通用)(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 Unit 2 Body language
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2018-07-01
更新时间 2018-07-01
作者 熊老师
品牌系列 -
审核时间 2018-07-01
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来源 学科网

内容正文:

广东省广州市七年级英语下U2系统复习 【Part 1 8下Unit2系统复习】 一.重点单词及短语 Unit2 中文 英文 中文 英文 n.语言 v.使交叉;使交叠 adv.以后;后来 v.拒绝接受;不予考虑 n.交流;交际 v.点头 v.提醒;使想起 n.意义;意思 n.芭蕾舞 v.(shook, shaken)握手;摇头 n.颈;脖子 n.手势 v.接受(建议、邀请等) adj.确信;肯定 n.(书面或口头的)信息;消息 n.身势语;肢体语言 adj.(对某人、某物)厌倦的;烦闷的 发生 adj.兼职的 坐起来,坐直 adj.衣着入时的;穿着讲究的 给......留下好印象 n.女士;女子 提醒某人某事 v.叹气;叹息 n.外貌;外表 n.怎么了 n.印象 n.表情;神色 prep.向;朝;对着 v.(held;held)使保持(在某位置) 二.重点语法 U2 动名词 动名词是非限定动词的一种形式,由动词原形+ing构成。它既有动词的特征,又有名词的特征, 在句中可以有自己的宾语和状语,可作主语、宾语、表语。 动词ing形式: 1) 直接加ing(going,being,seeing); 2) 以不发音的-e结尾的动词,须去掉e再加ing(coming writing taking); 3) 动词是闭音节的单音节词,重读闭音节结尾的多音节,末尾只有一个辅音时,辅音字母须双写,然后加ing(sitting beginning running stopping) 用法: 1..动名词作主语:动名词用法之一是可在句中作主语,与不定式作主语一样也可用it作形式主语,例如: 1.Learning Chinese is not an easy thing学中文不是一件容易的事。 Seeing is believing.眼见为实。 2. 动名词作宾语 (1) 动词后加动名词doing作宾语V.

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