第03章 磁场-2017版同步导学案优化探究物理(人教版选修3-1)

2018-06-29
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[课时作业] 一、单项选择题 1.判断一段导线中是否有直流电流通过,手边若有几组器材,其中最为可用的是(  ) A.被磁化的缝衣针及细棉线 B.带电的小纸球及细棉线 C.小灯泡及导线 D.蹄形磁铁及细棉线 解析:判断一段导线中有无电流通过时,可以看导线周围有无磁场,所以可以用一根细棉线将被磁化的缝衣针(相当于一个小磁针)水平吊起,如果发生偏转,则说明导线中有电流通过,A方法可用;通电导线周围不会产生电场,所以用细棉线悬挂带电的纸球不会产生任何现象,B方法不可行;若将小灯泡用导线连接到要判断的导线上,若电流太小小灯泡可能不会发光,若电流过大还会损坏小灯泡,所以C方法不科学;由于蹄形磁铁质量较大,即使导线周围产生了磁场,可能也观测不到悬挂磁铁的偏转,D方法不科学. 答案:A 2.如图四个实验现象中,不能表明电流能产生磁场的是(  ) A.甲图中,导线通电小磁针发生偏转 B.乙图中,通电导线在磁场中受到力的作用 C.丙图中,当电流方向相同时,导线相互靠近 D.丁图中,当电流方向相反时,导线相互远离 解析:磁场对小磁针、通电导体有作用力,图甲中的小磁针发生了偏转,图丙、丁中的通电导体发生了吸引和排斥,都说明了电流周围存在磁场.乙图不能说明电流能产生磁场,所以答案为 B. 答案:B 3. 信鸽有惊人的远距离辨认方向的本领.为了弄清信鸽究竟靠什么 来判断方向,科学家们曾经做过这样一个实验:把几百只训练有素 的信鸽分成两组,在一组信鸽的翅膀下缚了一块小磁铁,而在另一[来源:学科网] 组信鸽的翅膀下缚一块大小相同的铜块,然后把它们带到离鸽舍数千米至数十千米的地方,逐批放飞,结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍,而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了,这一实验证实了人们的一个猜想——信鸽高超的认路本领是依赖于(  ) A.信鸽的眼力和对地形地貌极强的记忆力 B.信鸽对地磁场的感应[来源:Z|xx|k.Com] C.信鸽发射并接收反射回来的超声波 D.信鸽发射并接收反射回来的次声波 解析:信鸽翅膀下的磁铁影响了信鸽对地磁场方向的判断,影响了飞行方向,故A、C、D错误,B正确. 答案:B 4.磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的,军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体,当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,其依据是(  ) A.磁体的吸铁性 B.磁极间的相互作用规律 C.电荷间的相互作用规律 D.磁场对电流的作用原理 解析:军舰已被磁化,是小磁针与磁化的军舰发生作用,故属于磁极间的相互作用,故B正确,A、C、D错误. 答案:B 5.下列所述情况,哪一种可以肯定钢棒没有磁性(  ) A.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引,再将钢棒的另一端接近磁针的南极,两者互相排斥 B.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引,再将钢棒的另一端接近磁针的南极,两者仍互相吸引 C.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引,再将钢棒的另一端接近磁针的北极,两者仍互相吸引 D.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相排斥 解析:铁质物体即使没有磁性,放入磁场后也会被磁化,因此会与磁极相互吸引,所以由二者吸引,不能肯定钢棒原来是否有磁性,但据两者排斥,可以肯定,钢棒原来一定有磁性,如果两端与同一磁极都吸引,则可说明原来钢棒没有磁性,因此选项C正确. 答案:C 6.月球表面周围没有空气,它对物体的引力仅为地球对该物体引力的,月球表面没有磁场.根据这些特征,在月球上,图中的四种情况能够做到的是(  ) 解析:既然月球表面没有磁场,那么在月球上就不能用指南针定向,所以A错误;月球表面周围没有空气,所以无法使用电风扇吹风,而声音的传播需要介质,所以B、C均不对,只有选项D正确. 答案:D[来源:Zxxk.Com] 二、多项选择题 7.超导是当今高科技的热点之一,当一块磁体靠近超导体时,超导体中会产生强大的电流,对磁体有排斥作用,这种排斥力可使磁体悬浮在空中,磁悬浮列车就采用了这项技术.磁体悬浮的原理是 (  ) A.超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相同 B.超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相反 C.超导体使磁体处于失重状态[来源:Z§xx§k.Com] D.超导体对磁体的作用力与磁体的重力相平衡 解析:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以电流的磁场方向和磁体的磁场方向相反,磁体悬浮在空中,重力和超导体对磁体的作用力平衡,故B、D正确,A、C错误. 答案:BD 8.下列说法中正确的是(  ) A.磁场是客观存在的一种物质 B.磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两个磁极 C.磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场 D.磁体与磁体间的相互作用是通过磁场发生的,而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的 解析:磁场是存在于磁体和

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第03章 磁场-2017版同步导学案优化探究物理(人教版选修3-1)
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