第01章 地理环境与区域发展-2017版同步优化探究地理（人教版必修3）

人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 章末总结·能力提升 人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 章末达标检测卷（一） 网络体系构建 专题归纳整合 教材练习解答 人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 全球定位系统(GPS) 地理环境差异 农业社会 [答案速填] A． B． C． 人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 区域差异的影响因素分析 对不同区域进行对比，找出区域间的差异，是分析各区域发展方向，采取因地制宜开发治理措施的前提。区域差异的分析则应从区域组成要素特征的差别出发，同时注重要素间的联系。对区域差异的影响因素具体分析如下： 人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 1．自然环境因素差异 (1)气候差异的形成 (2)地貌差异的形成 人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 (3)水文差异的形成 ①气候因素中的降水量差异直接造成河流水量差异。 ②地形条件决定了河流支流多少、流域面积大小和流速大小的不同。 ③流域内的植被状况不同造成河流含沙量的不同。 ④河流所处的纬度及流向决定了有无冰封期、冰封期长短及有无凌汛现象。 (4)土壤差异的形成 不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。 人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 2．人类活动因素差异 人类活动 差异形成的原因 农业 气候、地形、土壤、水源等自然条件差异→作物种类、耕作制度、产量等差异；市场、交通、劳动力、政策、科技等社会条件差异→机械化、生产率、商品率等差异 工业 资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差异→工业类型、规模等差异 人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 人口 区域耕地、水资源等自然条件和经济发展状况、科技发展水平、开发历史等社会条件差异→人口规模、密度、增长速度等差异 城市 地形、气候、河流、资源、交通等差异→城市形态、数量、规模、发展水平等差异 交通 地形、位置、经济、科技、人口等差异→交通方式、通达度等差异 通过对以上因素的分析，确定区域特征的差异，分析区域间不同发展方向和状况。 人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 [典例]　(2017·四川成都高二月考)读图，回答(1)～(3)题。 人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 (1)图中①和②处发展农业生产的主要制约因素分别是(　　) A．地形、水源　　　 B．水源、热量 C．水源、光照 D．土壤、地形 (2)图中②所在的省区，丰富的可再生新能源主要有(　　) A．太阳能、生物能 B．风能、石油 C．太阳能、地热能 D．地热能、天然气 人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 (3)图中③所示山区是我国第二大林区，但树种却比东北第一大林区丰富，其主要原因是③所示山区(　　) A．年降水量大、气温高 B．光照和热量条件好 C．纬度低、海拔高 D．土壤肥沃、水源充足 人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 [解析]　第(1)题，图中①位于我国的甘肃省，地处西北干旱、半干旱区，发展农业生产的主要制约因素是水源；②处位于我国的青藏高原，地势高，热量不足，发展农业生产的主要制约因素是热量。第(2)题，图中②所在的省区是西藏，丰富的可再生新能源主要是太阳能、地热能。第(3)题，③所示山区是我国第二大林区(西南林区)，与东北林区相比，纬度低、海拔高，垂直变化显著，造成树种比东北第一大林区丰富。 [答案]　(1)B　(2)C　(3)C 人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 教材P2思考 1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是纬度的高低和距冬季风源地的远近。松嫩平原纬度高，太阳高度角小，地面获得的太阳辐射少；太阳高度角大，距冬季风源地近，气候严寒，年平均气温低。长江三角洲纬度低，太阳高度角大，地面获得的太阳辐射较多；距冬季风源地远，气候温暖，年平均气温高。 人教版地理 · 必修3 返回导航 上页 下页 2．长江三角洲地区年降水量由南向北递减，原因是南部受夏季风影响的程度大，降水丰富，而北部有所减少。东北松嫩平原的年降水量大致是从东南向西北减少，这主要是因为距海远近不同。 3．长江三角洲因为降水丰富，地势低平，河网纵横交错，湖泊星罗棋布，河网密度远远大于松嫩平原。长江三角洲在此基础上发展了水田耕作业，为一年两熟至三熟，而松嫩平原则以旱地耕作业为主，在河谷、灌溉水源地种植水稻，且为一年一熟。另外，长江三角洲还利用水源丰富的优势发展水产养殖业，成为我国的“鱼米之乡”。 人教版地理 · 必修3