江苏省灌南县新知双语学校苏教版（2017）八年级语文下册22渔家傲学案

师生学习案 年级：八 学科：语文 班级 姓名 编号 总课时：2 分课时：1—2 备课人：孙云 审核人：胡刚 课 题：《渔家傲》 课 型： 新授课 时 间：2018-5-8[来源:学&科&网] 学习目标： 1、熟读、背诵全诗，弄清大意 2、感受诗歌的语言美、意境美。 3、赏析诗中的重要句子 学习重难点： 1、把握主旨、画面描写了解手法 2、赏析诗中的重要句子 学习过程： 一、浏览学案、明确目标 二、自学 1、 了解写作及背景 李清照，号易安居士，历城人，是婉约派的代表。前期的作品主要描写少女、少妇的生活，流露对爱情的向往和别离相思的痛苦,后期作品转为身世之叹、故国之思，其鲜明独特的艺术风格，在词坛中独树一帜，后世称之为“易安体”。这首词在南宋黄升编《花庵词选》中题作“记梦”，是李清照唯一的豪放词，是她南渡以后的作品。一般来说，李清照南渡以后写的词都是些消沉愁苦之作，而这一首却是例外。李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击，从此，她只身飘泊江南，孤单寂寞地度过她那艰苦岁月的晚年，处于 “路长嗟日暮”的困境。但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻想出一条能使精神有所寄托的道路，以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。于是梦跨云雾，渡天河，归帝宫，乘万里风到仙山去。这样豪迈的气概，不凡的壮举，就使这首词显示出浪漫的情调，豪放的风格，而和她的其他词作风格迥然不同? 2、弄清诗句大意· 渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 3、理解、赏析诗句 ①从第三句的“梦”字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘拂晓海上乘船的情景，景象：