2018年秋岳麓版九年级历史上册课件:第11课 古代日本 (共20张PPT)

2018-06-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.22 MB
发布时间 2018-06-28
更新时间 2018-06-28
作者 巧笑妍兮
品牌系列 -
审核时间 2018-06-28
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 中古时期的欧亚国家 第11课 古代日本 第11课 古代日本 一、大和统一日本 二、大化改新 三、武士与幕府 1、古代日本概况 一、 大和统一日本 日本旧石器时代的人类遗迹可追溯至大约3万年前,之后日本循序渐进的经历了新石器时代,引进了大陆的农业文化,在公元前3世纪至公元3世纪之间形成一些小国,进入文明社会。 2、大和兴起与统一日本 3世纪时,以本州岛奈良地区为中心的大和国兴起,其君主被称作“大王”。大和国农耕经济比较发达,国力强盛,在4世纪末至5世纪初逐步吞并了其他小国,首次实现的了日本的政治统一。 日本概况 国旗:日出之国 国徽:圆形,绘有16瓣黄色的菊花瓣图案 国歌:《君之代》 国花:樱花 国鸟:绿雉 国石:小晶 北海道 本 州 四国 九州 公元1世纪前后,日本各地形成100多个小国 公元3世纪中叶, 大和兴起 5世纪,大和统一日本 大贵族奴隶主势力增强,政局混乱 日本的历程 平安京 奈良 大和兴起的地方 大和国的部民制 大和国王室和贵族是大土地所有者,他们把在自己土地上劳作的人按照生产门类编成“部”,如在王室土地上从事农业的称田部,在贵族土地上务农的称部曲,人数最多。此外,捕捞海产品的称海部。来自中国的移民掌握纺织技术、制陶技术、和汉字书写,被编为织锦部、土师部和文部等。部民身份近似奴隶。历史上把这一制度称作“部民制”。 “部民制”是大和国王室和奴隶主贵族压迫和剥削下层人们的制度支撑,是大和国奴隶制社会的时代特征。 神武天皇,日本第一任天皇,传说为天照大神的后裔 材料一: 7世纪的时候,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。 材料二:初唐时期唐太宗调整统治政策,由于政治清明,文化昌盛,国力逐步强盛,历史上称之为“贞观之治”。 1、根据材料一、二说明日本改革的背景? 2、根据材料二,假设你是当时大和国遣唐使,面对当时两国的社会状况,归国后你会怎么办? ①国内:各种矛盾尖锐,政局混乱(根本原因) ②国际:中国隋唐的制度非常先进(催化因素) 二、 大化改新 645年大和国宫廷政变 刺杀贵族权臣苏我入鹿 改革派代表—中臣镰足 2、大化改新的内容:(孝德天皇;646年) 经济 方面 废除豪强势力的经济

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