山东省武城县四女寺镇明智中学人教版九年级数学上册导学案（无答案）：第二十五章章概率初步（与统计的关系）复习（二）

第二十五章 概率初步 年级：九年级 内容: 第二十五章章概率初步（与统计的关系）复习（二） 课型: 复习课 执笔: 审核： 定稿: 使用时间： 学习目标: （1）能辨别总体、个体、样本、会计算加权平均数、极差和方差； （2）通过具体问题情境，让学生进一步体会如何评判某件事情是否“合算”，并利用它对一些游戏活动的公平性作出评判； （3）经历解决问题的活动过程，进一步体会概率与统计的联系，建立良好的随机观念； （4）运用列举法计算简单事件的概率。 学习重点、难点: 　　 （1）求简单事件发生的概率。 （2）体会如何评判某件事情是否“合算”。 （3）对一些游戏活动的公平性作出评判。 学习过程： 一．学前准备 自学课本本章内容，写下疑惑摘要，构建知识网络 [来源:学科网] 二．自学、合作探究 （1） 自学、相信自己 1、 一文具店老板购进了一批不同价格的书包，它们的售价分别为10元、20元、30元、40元、50元；7天中各种规格书包的销售量依次为6个、17个、15个、9个、3个．这批书包售价的平均数、众数和中位数分别是多少？ 2、某校为了了解360名初一学生的体重情况，从中抽取60名学生进行测量，下列说法正确的是（ ） A样本容量是60 B样本是60名学生 C总体是360 D个体是每个学生 3、为了考察池塘中鱼的数量，先捞了一次共100条鱼，把它们做上标记再放回鱼塘，待这批鱼完全混合于鱼群之中后，再捕捞了第二次共200条鱼，发现其中带标记的有25条，由此可估计池塘中大约有鱼________条。 （2） 思索、交流 1、甲、乙两人都想去买某种辞典，到书店后，发现书架上只有一本该辞典，于是两人都想把书让给对方先买，为此两人发生了“争执”，最后两人商定，用掷一枚各面分别标有数字1，2，3，4的正四面体骰了来决定谁先买。若甲赢，则乙买；若乙赢，则甲买。具体规则是：“每人各掷一次，若甲掷得的数字比乙大，则甲赢；若甲掷得的数字不比乙大，则乙赢”。 （1） 请你用“画树状图”的方法帮他们分析一下，这个规则对甲、乙对方是否公平？ （2） 若不公平，如何修改规则才对双方公平？ 2、 为了从甲、乙两名同学中选拔一人参加射击测验，在同等的条件下，教练给甲、乙两名同学安排了一次射击测验，每人打10发子弹，下面是甲、乙两人各自的射