内容正文:
石泉中学课时教案
科目:政治 教师:丁红丽 授课时间:第 6 周 星期 六 2016 年 10 月 8日
单元(章节)课题
第一单元 生活与消费 第二课 神奇的货币 第二框 价格变动的影响
本节课题
第四课时 价格变动对生活消费的影响
三维目标
(一)知识目标:1、识记替代品和互补品的含义 ,
2、理解的知识:价格变动对消费需求的影响;价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响;
(二)能力目标:本课的教学,着重培养学生分析问题的能力,使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力,从而提高参与经济生活的水平
(三)情感、态度与价值观目标:通过本课的学习,使学生懂得在市场经济生活中,在什么时候,什么地方,什么情况下购买商品是比较经济合算的,从而可以提高其参与经济生活的能力,也有助于培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。
提炼的课题
价格变动对消费者的影响
教学重难点
需求法则、相关商品价格变动的影响、不同商品的需求弹性
教学手段运用
教学资源选择
练习册 PPT
教 学 过 程
环节
学生要解决的问题或任务
教师如何教
学生如何学
导
入
新
课
咱们班有没有春末买毛衣,夏末买凉席的? (学生纷纷举手示意自己是)
教学过渡:老师我也是喜欢这时购买,为什么呢?此时多媒体展示
教学过渡:那么,商品的价格变动将会带来怎样的影响?今天我们就来共同学习“价格变动的影响”。
教师引导:通过表格中生活实例要求学生回答汽车、数码相机、电脑、金项链的价格对这类商品的影响
教师小结:看来商品的价格变动会对人们的生活产生影响,会影响人们对某种商品的需求量。
学生回答:当汽车、数码相机、电脑、金项链的价格下降时,人们会增加对它的购买;当价格上升时,人们减少对它的购买。
。
合
作
学
习
教学过渡:生活中商品的价格经常在变化。请善于观察生活的同学说说,最近有哪些日常生活用品的价格也在变化?
(学生举例:鱼、大米、夏天的衣服、汽车等)
教师引导:当鱼、米的价格上涨时,人们对它的需求量会急剧减少吗?为什么?
教师引导:如果汽车的价格下降时,人们对它的需求量会急剧增加吗?为什么?
教师引导:不同商品的价格变动对他们需