山东泰安市泰山区上高街道办事处上高中学鲁教版（五四制）八年级生物下册学案8.1生物的生殖和发育（无答案）

总第 14 课时 【课题】生物的生殖和发育 【课型】复习 【学习目标】（学什么？怎么学？学到什么程度？） 1、复习植物的生殖、昆虫的生殖、两栖动物的生殖发育、鸟的生殖和发育过程。2、通过复习培养学生对生物的热爱之情。[来源:学科网] 【重难点分析】 重点：生物的生殖和发育方式的比较。 难点：生物的生殖和发育方式的比较。 【教学流程设计】 教学流程 学生活动 复习任务一、植物的生殖 1、 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。 （优点）：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。 （方式）：嫁接、扦插、压条、植物组织培养。 （1）嫁接的注意点：使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起，从而提高成活率。 （2）嫁接的优点：①保留接穗的优良性状；②繁殖速度快。 2、有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合，成为受精卵进而发育为新个体的生殖方式。 重点练习讲解 1、看图操作步骤示意图，分析回答： (1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式， 属于 生殖。 (2)①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。 (3) (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。 复习任务二、昆虫的生殖和发育 1、完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异的发育过程。过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫（如家蚕、蝇、蚊、 蜜蜂） 2、不完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有非常相似的发育过程。过程：受精卵、若虫、成虫（如蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄、螳螂） 重点练习讲解 1、下图是蝗虫的发育过程图，请据图回答： （1）写出三个时期虫态的名称：① ；② ；③ 。 （2）图中②与③相比较在 和 上差异不明显，只是②的身体较小， 没有发育成熟。这样的发育过程为 。 （3）蝗虫的发育是从[ ] 开始的，与其相比家蚕的发育要经过 四个时期。 （4）在下列选项中与蝗虫的发育过程相同的是