河南中牟县雁鸣湖镇中学八年级道德与法治教案:9.1认识总体国家安全观

2018-06-26
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 认识总体国家安全观
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 66 KB
发布时间 2018-06-26
更新时间 2018-06-26
作者 olnyliu
品牌系列 -
审核时间 2018-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8135897.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

9.1 认识总体国家安全观 上课时间:2017 年 12月 2日 课 题 认识总体国家安全观 课时安排 共( 1 )课时[来源:Zxxk.Com] 课程标准 了解国家安全,维护国家安全 学习目标 知道国家安全的意义,了解总体国家安全观的形成的背景、基本内涵和基本内容。 教学重点 国家安全与我们息息相关 教学难点 坚持总体国家安全观 教学方法 阅读讲解法、识图分析法 讨论归纳法 教学准备 多媒体 课前作业 自读教材,完成基础训练填空题 教学过程 教学环节 课堂合作交流[来源:学|科|网] 二次备课 (修改人: ) 环[来源:学§科§网] 节 一 现在在微信朋友圈掀起了一股“晒步”热潮,“微信运动”引发了无数的手机用户在参与其中。不过在我国某警备区官兵收到了上级发的一条微信:“即日起,停止晒步”。 [来源:Z+xx+k.Com] 你知道为什么这样规定吗?这说明什么? 环 节 二 观看视频《国家安全形势》,之后出现一些关于我国国家安全态势分析,以及信息安全和经济安全的素材, 课中作业 思考:为什么要坚持总体国家安全观? 环 节 三 观看视频《总体国家安全观内涵》,根据视频内容,快速从教材寻找 课后作业设计: 完成本课对应的基础训练 (修改人: ) 板书设计: 总体国家安全观 国家安全的内涵 国家安全的外延 教学反思: $$

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