《观察种子的结构》实验说课（17张PPT)

《观察种子的结构》实验创新 教学设计 《观察种子的结构》实验创新 教学设计 蔡甸区横龙中学徐明华 1 教学目标 实验设计 教学过程 教学反思 | | | 枯燥 难懂 乏味 活跃 主动 积极 教学目标 实验设计 教学过程 教学反思 | | | 教学目标 | 实验设计 教学过程 教学反思 | | | 知识目标 能力目标 情感目标 知道菜豆种子和玉米种子的主要结构、功能及他们的相同点和不同点 通过观察实验，提高学生的实验观察分析思考能力和实验操作技能 认识到生物的结构与功能相适应，初步形成生物学的基本观点和科学态度 教学目标 实验设计 | 教学目标 教学过程 教学反思 实验内容 | | | 观 察 菜 豆 种 子 的 结 构 观 察 玉 米 种 子 的 结 构 教学方法 改进提升 合作交流 模拟探究 自主学习 1 2 3 观 察 交 流 科学实验 提出问题 教学目标 实验设计 教学过程 教学反思 | | | 子叶或胚乳在种子萌发中的作用是什么？ 种子的哪一部分将来能发育成新的植物体？ 菜豆种子和玉米种子的结构有哪些异同点？ 交 流 提出问题 科学实验 观 察 教学目标 实验设计 教学过程 教学反思 | | | 学生观察菜豆种子的结构 菜豆种子 玉米种子 学生观察玉米种子的结构 观 察 提出问题 科学实验 交 流 教学目标 实验设计 教学过程 教学反思 | | | 总结归纳出菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点和不同点 观察种子萌发过程的图片，大胆猜想，交流各结构可能的功能 观 察 提出问题 科学实验 交 流 教学目标 实验设计 教学过程 教学反思 | | | 种子的哪一部分将来能发育成新的植物体？ 胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的什么结构？ 子叶或胚乳在种子萌发中的作用是什么？ 观 察 交 流 提出问题 科学实验 教学目标 实验设计 教学过程 教学反思 | | | | 观 察 交 流 提出问题 科学实验 教学目标 实验设计 教学过程 教学反思 | | | | 实验：观察菜豆种子结构 方法步骤： ①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的